Dicas para PROVA DIDÁTICA de SELEÇÃO DOCENTE

Dicas baseadas em dúvidas comuns dos candidatos a uma vaga de docente de ensino superior.

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Insta: @canalalemdolattes @alicepavanello

[rmeds]

1 - Faça um recorte do tema principal para abordar na aula (devido o curto tempo disponível);
2 -'Tenha sempre em mente que a aula é para alunos de graduação (objetividade, clareza e efetividade);
3 - Utilizar recursos visuais;
4 - Passar uma atividade de fixação do conteúdo apresentado;
5 - Ensaiar a aula ( forma de sistematizar a apresentação).

[suellenam]

Oi Alice, acompanhei seus vídeos sobre processos seletivos de docentes e também fiz seu curso de oratória. Agradeço pelo conteúdo! Consegui passar no concurso 😁 Muito obrigada!!!

[janedarleyalvesdossantos]

Assisti os vídeos e foram ótimas as dicas, consegui passar no concurso da UFT para professora do ensino de Química 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

[adailson-pz]

Quero te agradecer por disponibilizar dicas tão importantes para nós que estamos nessa jornada acadêmica. Felizmente, seguindo suas orientações, ontem recebi o resultado que fui aprovado em segundo lugar num processo seletivo para substituto da área do Direito. Consegui tirar nota 9 tanto na prova escrita quanto na didática. Sem suas dicas, não teria dado certo. Consegui estudar os 10 pontos antes da prova escrita, bem como preparar os slides antes da etapa didática. Isso foi fundamental para usar as 24h após o sorteio para melhorar a apresentação e fazer treinamento de tempo e fala. De verdade, sou muito grato por tudo que você faz no Instagram e no YouTube. Parabéns e continue esse projeto lindo, pois tenho certeza que ajudará muitos e muitos outros estudantes.

[josanneassiz]

Oi, Alice. Queria deixar registrada aqui a minha gratidão por todo o conteúdo que vc já produziu até aqui. Encontrei seu canal enquanto participava de uma seleção de mestrado e seus vídeos e dicas me ajudaram bastante a conseguir a aprovação 😀 Adoro sua didática e o conteúdo que vc compartilha. Obrigada por desenvolver esse trabalho que com certeza já ajudou e continuará ajudando muita gente. Um grande beijo.

[Professormarcelo]

Assisti a vários vídeos sobre o assunto, mas me identifiquei mais com o seu, pois foi bem mais objetivo. Parabéns!!

[mariaoliveira]

No caso da prova didática para professores pedagogos que atendem alunos de educação infantil e fundamental 1, esse sistema de apresentação também é aplicável? Pois tenho dúvida nesse sentindo, já que meu público alvo como professora são crianças pequenas, minha simulação nessa avaliação prática não deveria ser pensada para a idade dos alunos em questão???

[gabrielemarcelino]

Bom dia! Tenho muitas dúvidas sobre provas didáticas para educação infantil. Você teria algum conteúdo sobre?

[AlisonXavier-ep]

Muito bom! Fazendo para Educação Física. Instituto Federal do RN

[reginalima]

Eu amei suas dicas, me ajudou bastante. Gratidão, parabéns pelo conteúdo 👋👋💓💓

[alinemaciel]

Bom dia, irei realizar a prova didática para minha cidade, educação infantil. Teria alguma dica?

[annameliareis]

Muito bom, anotei tudo e pondo em prática logo!

[PAVAPlay]

Parabéns! Essas dicas são imprescindíveis!

[reginalima]

Sou de Manaus. Amei seus vídeos, objetivos, excelentes dicas. No meu caso é para cursos profissionalizantes. Gratidão e sucesso a você.

[MainzFJSP]

Ótimas dicas, Alice! Ajudaram muito a me guiar nessa reta final.

[angelicabarbarasimeao]

Boa noite, Alice. Assisti o seu vídeo, pois, pela primeira vez, farei uma prova didática de uma seleção de tutoria que estou participando. Assim que tiver o resultado, venho aqui contar pra você. Obrigada por suas dicas.

[mariadepaula]

Pois é, é reprova bastante, essas provas didáticas

[Leidi]

Uma dúvida sobre o controle do tempo. Como o candidato faz ? Pode consultar relógio? A banca avisa o tempo ?

[paolasilveiramoraes]

Tive uma nota muito ruim ontem e isso me deixou muito abatida, obrigada pelas dicas.

[naturezaecultura]

Olá Professora, obrigado por todos os vídeos lindos. Estou aprendendo muito. Eu tenho uma dúvida sobre a relação Plano de Aula / Slides / Aula, propriamente. Fico temeroso com a falta de coerência entre o que se fala, apresenta, coloca na explicação e o que deve ter naquele Plano entregue à Banca. Por exemplo, aquelas informaçoes contextuais todas que fazemos no início da fala: se apresentar, mostrar como a aula vai funcionar, divisões... como organizar isso para que fique mais coerente com o Plano de Aula? Poderia me ajudar?