Αλλαγές στη μοριοδότηση (2022)

preview_player
Показать описание
Λίγες αλλαγές, που χρωστούσα.
Καλή επιτυχία και αύριο!
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά.
Και συγχαρητήρια για το έργο σας, γιατί παράγετε έργο και βοηθάτε πολλούς μαθητές.
Αν έχετε όρεξη καμία μέρα, κάντε ένα βίντεο με θέματα και λύσεις των πανελληνίων του 2013. Να θυμηθώ τα νιάτα μου και τα κλάματα εκείνης της μέρας.
Αλλα με χαμόγελο αυτή την φορά. 😂.
Δεν θα την ξεχάσω ποτέ εκείνη την μέρα.
Συνεχίστε τα βίντεο! Βοηθάτε πραγματικά πολύ κόσμο.

john.
Автор

Μπραβο σας ειλικρινα για τη δουλεια που ριχνετε! Ευχομαι τα καλυτερα και καλη μας επιτυχια σε οσους δινουμε!

Alchemytweaks
Автор

Καλησπέρα. Στο Δ4 έχω προσπαθήσει σε πολλά διαστήματα ΘΜΤ(ίσως να έχω καταλήξει στην μια από τις δύο ανισότητες με την κυρτότητα χωρίς να θυμάμαι στα σίγουρα αφού επικρατούσε ένα χάος στη προσπάθεια μου στο Δ4 να βρω αυτό που ήθελε). Σε κάποια φάση έγραψα την άλλη ανισότητα με το ακρότατο χωρίς να καταλήξω πάλι κάπου. Προσπάθησα να την κατασκευάσω με αποτυχια. Έθεσα συνάρτηση βρήκα πρώτη παραγωγό και τα λοιπά χωρίς να καταλήξω κάπου. Έχω γράψει 5-6 σελίδες χαοτικές στο Δ4. Πιστεύετε θα πάρω κάνα μόριο και αν ναι πόσα από τα 6?

manoschronakopoulos
Автор

2 χρόνια μετα κατάλαβα οτι πήρα το μισο Δ4 και μου γεννιούνται απορίες απο που εχασα τα υπόλοιπα μόρια. Λογικά από αιτιολογήσεις 😅

glev
Автор

Φροντιστηριακα θεματα χωρις κανενα ενδιαφερον, επισης τι τρολια ηταν αυτη με τον ρυθμο μεταβολης που μπηκε το ιδιο θεμα ξανα..
Κυρίε Νίκο νομίζω σε κανέναν που ασχολείται με τα μαθήματικα περα απο την Γ Λυκείου δεν θα αρεσε το συγκεκριμενο ερωτημα (Δ4) μιας και δεν εχει κανενα απολυτως μαθηματικο ενδιαφερον, δεν ειναι επι της ουσιας μαθηματικα αυτο αλλα ενταξει.. κατι τετοιες φτιαχναμε στο λυκειο και τις διναμε σε φιλους να τις λυσουν αφου φυσικα ειχαμε κρυψει την λυση.

Καλα αποτελεσματα σε ολα τα παιδια :D

greekmessi
Автор

Καλησπέρα. Σας παρακολουθώ στα δύο τελευταία βίντεο.Καλά εγώ έδωσα φέτος. Θα μιλήσω για τα μαθηματικά κυρίως Απαράδεκτο εντελώς το β θέμα και μπερδευτικός ο Ρυθμός μεταβολής στο Γ. Γενικώς έγραψα κάπου στο 13 με 14. Θα έπρεπε το β να βοηθούσε πολλούς υποψήφιους και να τους ανέβαζε ψυχολογικά και όχι αυτό το β3. Με μπέρδεψε πολύ στην αρχή, αλλά το κατάφερα.

alextsiak
Автор

Κύριε Νίκο, καλησπέρα!
Θα ήθελα να σας κάνω δύο ερωτήσεις.
1) Στον ρυθμό μεταβολής, από απροσεξία έγραψα Ε(x(t)) =... και στην παραγώγιση, επειδή το είχα στο μυαλό μου ως E(t), απλά εκείνη τη στιγμή από το άγχος μου δεν πρόσεξα καν ότι είχα βάλει x(t), έγραψα Ε' (x(t)) =... και κατέληξα σε σωστό αποτέλεσμα.
Θεωρείτε ότι θα χάσω κάποιο μόριο από αυτή την απροσεξία;
2) Στο ερώτημα Δ3, απέδειξα την ανισότητα στα δύο διαστήματα της μονοτονίας, δηλαδή για το πρώτο διάστημα έβαλα όπου 0 το f(χ1) και κατέληξα από μονοτονία ( γν. φθίνουσα) στο Χ1<1, που ισχύει, και στο δεύτερο διάστημα έβαλα όπου 0 το f(χ2) και κατέληξα από μονοτονία ( γν.αύξουσα) στο Χ2-Χ1>2, το οποίο επίσης ισχύει από το εμβαδό του Δ2, την οποία αιτιολόγηση, όμως, παρέλειψα, δηλαδή ότι Χ2-Χ1>2 από το εμβαδό που βρήκαμε στο Δ2.
Επίσης, όσον αφορά τα διαστήματα, έγραψα για χ ανήκει στο (0, 1] και όχι στο διάστημα (0, 1] και αντίστοιχα για Χ ανήκει στο [1, +άπειρο) και όχι στο διάστημα [1, + άπειρο)
Θεωρείται σωστός ο τρόπος, με τον οποίο έλυσα το ερώτημα και αν, ναι, πόσα μόρια θα πάρω, δεδομένου ότι δεν έγραψα την αιτιολόγηση για την σχέση Χ2-Χ1>2 ;
Συγνώμη για την μακροσκελή ερώτηση.
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων!

hdhdhf
Автор

Έκανα το ίδιο με τον πρώην μαθητή σας στο δ3 και δοκίμαζα τιμές αλλά παραιτήθηκα στο 2, 75 και δεν μου βγήκε ρε φίλε

stergalo
Автор

Μπορεί να φανώ υπερβολικός αλλά κανονικά αν ξεχαστεί κάποια προϋπόθεση στην διατύπωση του Fermat ή και γενικά σε κάποιον ορισμό, πρέπει να κοπεί όλο. Ή μιλάμε για αυστηρότητα ή όχι.

kostasvasilopoulos
Автор

Καλησπέρα κε Σιώμο. Στο Β3 ( i ) για την δικαιολόγηση της συνέχειας στο [0, 1], μήπως τα παιδιά θα έπρεπε να δείξουν και ότι το όριο της φ(χ) στο 0+ ισούται με το φ( 0 ) για να δικαιολογήσουν την συνέχεια στο [0, 1), όπως ακριβώς την λέει το σχολικό;

lithium
Автор

Και εγώ με το f(1/2) και το f(3/2) το έκανα και βγαίνει κανονικα

ΠαναγιώτηςΑναστοπουλος-πγ
Автор

Κύριε Νίκο, ποιά είναι η ως τώρα εικόνα σας από την βαθμολόγηση;

kostasvasilopoulos
Автор

Κύριε Νίκο κάτι που ξέχασα να ρωτήσω.Στο Δ4 τα έφερα μπροστά έβαλα όπου Χ το 1 και δημιούργησα θμτ και κατέληξα σε κάτι που δεν ισχύει αλλά έγραψα ότι ισχύει για κάποιο λόγο και ότι έχει λύση το 1.Ποσα θα πάρω από κει

mikeexarchos
Автор

Κύριε Νίκο στο ρυθμο μεταβολής τα έκανα όλα σωστό αλλά έβαλα το y στην f και όχι στην εφαπτομενη με αποτέλεσμα να μου βγει λάθος νούμερο. Τι χανω περίπου?

pmo
Автор

Κύριε Νίκο στο Δ2 εγώ έβγαλα το πρόσημο της f έσπασα τα δύο ολόκληροματα και υπολόγισα και τα δυο, μετά επειδή δεν ήξερα πως να το αξιοποιήσω, έγραψα σε μορφή έκθεσης οτι θα χρησιμοποιήσω οτι f(x1)=0 και f(x2)=0 για να υπολογίσουμε το παραπάνω εμβαδό, πόσα λέτε να πάρω;

GravixUltra
Автор

Κυριε να ρωτήσω (ακομα και αν δεν ξερω αν απαντατε ακομα) στο Δ4 ο τροπος που πηγα ηταν πως κατεληξα στην εξισωση (f(x)-y)+(f(x)-f(1))=0 και απο εκει λεω πως για να μηδενιζεται το ένα μερος πρεπει να μηδενιζεται και το αλλο ομως για x2 δεν μηδενιζεται το 2ο σκελος και για 1 δεν μηδενιζεται το πρωτο αρα δεν εχει λυσεις. Μπορει να θεωρηθεί σωστος ο τροπος η παίζεται ντέρμπι για τον βαθμο μου?

kostistsesmelis
Автор

δυστυχώς τα περιθώρια λάθους είναι μηδαμινά. ενα μικρό λαθάκι μπορεί να σου στοιχίσει πολλά. Πολυ άδικο και καθόλου αξιοκρατικό.

yolo
Автор

Στο Δ2 τα εκανα όλα σωστά, απλά έκανα μια λάθος πράξη. αντί να βάλω (x)' στο ολοκλήρωμα και να κάνω παραγοντική, εβαλα (3x)' και εκανα παραγοντική και βρήκα λάθος αποτέλεσμα. Πόσο θα μου κόψουν? εγώ πιστεύω 1 μοναδα γιατί τα έκανα όλα σωστά απλα μια απροσεξία ήταν

yolo
Автор

Καλησπέρα Δ4 τελικά η λύση που θεωρούμε συνάρτηση αν τα πάμε όλα σε ένα μέλος θα δίνει μόρια? το λέω γιατί το έφτασα μέχρι ότι το ελάχιστο είναι ίσο με x2 + ln(....) και στο τέλος έκανα ένα λάθος...θα πάρω κάτι? ξαναρωτησα απλά ρωτάω για επιβεβαίωση.. ευχαριστώ

xaralamposalexandridis
Автор

Καλησπέρα κύριε Νίκο. Αν στο Γ3 κάναμε τον τύπο με τις ορίζουσες?

zok