Девочка-художник рисует ни на кого не похоже, не отрывая руки. У неё 8000 рисунков.

Нам есть, что сказать о том, как родить удивительно ребенка.
Так написал мне папа Юнии. Юнии- 9 лет. Она рисует.
Примерно 8000 рисунков с её двух лет бережно хранится в папках у нее дома.
Юния рисует каждый день, несколько раз в день.
Не могу себе позволить, чтобы за день не было ни одного рисунка - говорит Юния.
У Юнии своя собственная, особенная манера рисовать, не похожая ни на кого. Она рисует линером( это тонкая ручка с чернилами) сразу набело, сразу целиком, без помарок, поправок, начала и закончила. Её никто не учил рисовать, родители не художники.
В четыре года искусствовед и доктор наук посмотрела её работы и написала родителям Юнии письмо с такими словами- Её дар несомненно подарок небес, но я хочу вас предупредить об особой ответственности за её судьбу.
----
Поддержать нас и помочь нам снимать видео можно:
вот карта сбера 4276380094407207

и, конечно, можно нажать кнопку "спонсировать" здесь на канале

погребижская/юния/юный художник/вундеркинды/одареные дети/что случилось с вундеркиндами/

[jbpsrrf]

Я имела счастье видеть очень похожую девочку. Ее привели ко мне в изостудию в 4 года. Она рисовала постоянно, очень нравилось ей рисовать фломастерами и гелевой ручкой. Обучать девочку было сложно, характер очень крутой, она не признавала никаких "авторитетов". Рисунки очень похожи по стилю на рисунки Юнии. Осторожно "подсовывала " ей пастель, гуашь, но рисунки в цвете ее мало привлекали, прирожденный "график". Хотя с цветоощущением у нее было все в порядке. Однажды она меня спросила : " А ты видела, КАК светит солнце через ветки зимой?" и стала рассказывать, что она видела на прогулке. Талантливый ребенок ушел в художественную школу лет в 8... и встретилась я с ней уже лет через 10. Ко мне пришла чудесная девушка, с копной рыжих волос и... гитарой за спиной! Ушла с головой в музыку, больше не рисует...Хорошо это или плохо, не могу сказать но девушка была столь легка и лучезарна, так бережно поглаживала футляр с гитарой, я за нее порадовалась.
Главное не заморачивать ребенка на ее "гениальности", пусть живет счастливо и имеет право выбора.
Удачи тебе, ребенок, пусть у тебя все получается, чем бы ты не занималась!

[oxanaprokofyeva]

Я мама одарённой девочки, которой сейчас 21. Начиналось всё примерно вот так, как в видео. Мне 18, муж на 17 лет старше меня, начали жить вместе с 19 лет, в 20 я родила. Дочка росла очень спокойная. С 2 лет она начала рисовать, в 4 года, когда я привела её первый раз в изо студию, она стала рисовать не останавливаясь, каждый день по многу, листы с рисунками она сама по сериям рисовала и складывала в виде альбомов, тетрадей. Рисовала тоже, не по возрасту, все животные, птицы, существа разные придуманные, все с эмоциями, в движении как живые, откуда она брала не понятно. Рисовала гелевыми ручками в основном, фломастеры, потом уже линеры появились. Рано начала читать, очень много читала, папа интеллектуал, дома библиотека своя, много покупалось книг, потом электронная книга спасала, так как в наши поездки на духовные ретриты и семинары всегда дочь с нами была, а это рюкзак с книгами с собой. Также много сама писала и сочиняла . В 7, 8 лет читала уже взрослые книги, перечитала Стругацких. Дочери уделялось всегда много времени, папа сидел дома не работал, у него пассивный доход, поэтому совместные чтения, прогулки, беседы, рассказы ей сочинял. Я как ведическая жена тоже сидела дома, хотя мы не в ведической традиции, но просто так всем было удобно, денег на всё хватало, занималась хозяйством, водила дочь на всякие занятия. С 11 лет решили, что пусть всё таки пойдет в художественную школу, поступила легко, сдав все экзамены. С этого возраста забрали её из школы на домашнее обучение, хотя изначально хотели с первого класса не отдавать. Так вот, жизнь с социумом ещё больше сократилась, ей и раньше ровесники были не интересны и сейчас их почти не стало, она просто жила в своём мире с нами и со своими интересами. Занималась только тем что ей нравилось, домашнее обучение много времени не отнимало. Я поняла уже позже, какую ещё совершила ошибку, так как к домашним делам не привлекала, думала всё сделаю сама, я ведь дома сижу, пусть рисует, читает, пишет. В итоге повзрослев у ней не сформировалось ничего в отношении домашних обязанностей, что надо делать уборку например, мыть пол, вытирать пыль, готовить, мыть посуду. Что надо заниматься не только, что интересно, а и что надо. Так же ошибка в том, что оба сидели дома, не работали, не развивали себя в социуме, не достигали там чего то социально материального, без фанатизма, но хотя бы в меру своих интересов. Позже, когда дочери исполнилось 14, я для себя нашла такую деятельность, но время ушло. В итоге это отразилось на том, что дочь в свои 21 год, хочет заниматься только тем что ей интересно и это не связано с деньгами, она просто рисует, читает, продолжает свое обучение-самообразование, папа помогает ей деньгами и у ней есть свой очень маленький, не постоянный художественный доход. Закончив художественную школу, она поступила после 9 класса в художественное училище, чтобы продолжить художественное образование и быстрее уйти из общеобразовательной школы. Я думала она после этого пойдет в художественный Вуз. Но, дочь в итоге ушла из училища, сказав, что там не интересно. Рисовала она хорошо, но там был напряг с преподавателем, который пытался ей что то навязать. Я могу сказать что Художественная школа и Училище пошли ей на пользу, не смотря на то что она хорошо рисует, у ней есть талант. Там есть другие люди, которые тоже хорошо рисуют, там есть разные техники, материалы, там есть преподаватели, со своим опытом и хорошие преподаватели в том числе, талантливые, которые сильно обогащают твою картину мира, твой талант, там есть рост, потому что надо что то преодолевать. Сейчас пока не понятно как дальше будет, чтобы монетизировать свой талант, иногда надо делать не только что интересно, не замыкаться в своём тёплом, уютном мирке, не надо чтобы мир родителей крутился только вокруг ребёнка. Не надо отгораживаться от социума, от реального, материального мира, где надо кушать, чтобы жить и одеваться. Плюс ребёнок смотрит на родителей, как они проявляли себя и учиться на их примере. Очень длинно получилось, но может кому то поможет.

[jtbhust]

«Мы хотим денег, но не хотим работать. Мы хотим монетизировать работы, но плебс не достоин лицезреть работы гениального ребенка». Столько гордыни в родителях, которую они прикрывают мнимой «простотой», а на самом деле очень много чванства. Ну и голоса в их головах, безусловно, настораживают. В ребенка прочно вложена идея её исключительности, и противопоставление себя миру уже хорошо прослеживается в девочке.
Девочка способная, безусловно. Но очень одинокая.

[oxuydqn]

Как то тревожно за эту девочку. Большие сомнения в адекватности ее родителей. Ещё в процессе планирования ребенка к нему уже были запросы на гениальность и вот теперь он должен, как ежедневные обязанности отрабатывать свой божий дар.

[uqdmjrh]

Главное, чтобы Юния не чувствовала себя ответственной за свой дар, в чем убеждают её родители. А в будущем занималась тем, что ей нравится.

[eselra]

Веселая девочка с грустным лицом, хочет найти друзей закрывшись в своей комнате. Страшно когда ты одинок в окружении любящих людей. Надеюсь она будет счастлива ❤

[MarinaApsara]

Резанула фраза:" я ходила к трем психологам. Мы общий язык не нашли..." То есть, три человека сказали маме то, что она не хочет слышать.

[synmktd]

После фразы "у нас было 2 дня на козерога и у нас получилось" я поняла, что все оооочень плохо.. ну хоть поугарать можно

[jvemets]

Грустно. Очень точный и символичный конец фильма. Маленькая талантливая девочка огороженная черной сеткой. Сеткой, поставленной собственными родителям, живущими ЕЕ жизнью, питающихся эмоционально ( надеясь в будующем материально) ЕЕ способностями, затачивающими ЕЕ как карандаш под СВОИ амбиции, несостоявшиеся мечты, СВОИ будующие планы.
От души желаю девочке, несмотря на любовь родителей, стать счастливой, свободной, найти себя в творчестве и жизни.

[FlowerHarbor]

Это один из немногих сюжетов, которые мне было тяжело смотреть. Начинала несколько раз, останавливались и возвращалась в другой день. Возможно меня не поддержат и скажу жесткую вещь. Очередная семья, очередной культ гениальности ребенка, очередной закрытый микромир отдельной семьи. Несомненно, Юния талантлива, но почему-то глядя в ее глазки и слушая что она говорит - дисонанс. Из уст девочки вылетают фразы родителей. Должна рисовать, должна совершенствоваться, рассуждения про друзей - снова слышится отголоски родителей. А на 40 минуте про доходы семьи и позицию родителей "мы живем на сбережения", экономим и работать не хотим, но очень желаем монетизировать талант дочери, стало не по себе. Юнии желаю успехов, быть собой и заниматься тем, чем хочется, а не тем, что навязывают. И гиперопека до добра не доводит.

[oxihfzn]

Юния - чудесная девочка! Очень интересная графика. Уникально, что такая маленькая девочка рисует законченные образы.
Но, очень жаль, что родители и девочка уверены, что талант должен развиваться сам. Когда девочка вырастет, то ее уникальность пропадет - множество взрослых, даже не профессиональных художников, рисует замечательные, законченные графические образы.
Именно в детстве, можно и нужно овладевать техническими приемами, развивать художественное мышление и вкус. Академическое образование - это не зло, губящее талант и уникальность, а лесенка, позволяющая взобраться к вершинам мастерства. Мы даем детям встать на плечи великанов и достичь вершин, до того недосягаемых. Сейчас девочка выше сверстников, но очень скоро, уже через 3-5 лет будет заметно отставать от занимающегося с преподавателем ребенка.
Мой совет: найдите хорошую художественную школу и дайте девочке возможность учиться. Именно с 10 лет принимают в художественную школу. Это оптимальный возраст, чтобы не теряя свою. уникальность, овладеть профессиональными знаниями и приемами.
Очень хочется, чтобы, когда девочка вырастет, то смогла с благодарность сказать: "дар, а не груз!".

[mar_ishka]

Пишу редко комментарии, но этот ролик зацепил. Такое впечатление, что у родителей единственная цель- монетизировать работы маленькой дочки . Мы ни где не раьотаем, а она пусть работает и «Света белого не видит» в лице сверстников и одноклассников. Они ее закрыли в своем мире от всех окружающих. Может, я не права, но мне так показалось. Удачи девочке !

[astrideksi]

Психологи говорят, что для развития ребенка важно, чтобы он видел, что у родителей есть свои интересы и увлечения и что он, конечно важный человек в семейной системе, но не центр, потому что это огромная и неподъемная для детской психики ответственность. Поэтому я в легкой растерянности от этой истории, если честно.

[alkalk]

Ох, как хочется этим родителям иметь гениального ребенка.

[mbmtvsu]

Милая Юния! Мне очень понравились твои рисунки. И сама ты - красивая и добрая девочка, интересный человек. Желаю тебе добрых друзей, взаимопонимания, хорошего, веселого настроения!

[katerinakirik]

Я преподаватель живописи и рисунка. Не хотелось бы давать наставления… мне, кажется, не только в Эстонии ( а я именнно там росла и получала образование) «дрессировка» детей неактуальна. Все педагоги считаются с каждым ребёнком как с личностью и стараются сохранить индивидуальность и самобытность ребёнка.
На мой вжгяд, днвочка, несомненна одарённая и у неё, что самое главное - потрясающая фантазия. Почему, сам рисунок и манера вторичны - да потому что это просто навык.
Но девочку, естественно, бы из благих намерений, именно дрессируют, практически, заставляя «творить» в любое время, 5 рисунков - обязана дать.
Больно и страшно за неё. Она ведь невсегда будет девочкой, девушкой… надо становиться и женщиной

[fibppoc]

Родители похожи на стареющих хиппи. Девочка замечательная! очень надеюсь, что у нее есть друзья и весёлая детская жизнь

[khovanchuk]

С первых минут видео складывается ощущение, что родители всех таких одарённых детей очень похожи между собой. Неужели все так предсказуемо🤷🏼‍♀️. Мы не такие как все, особенные и ребёнок у нас конечно особенный. Слово необычный, особенный повторилось много раз. Для меня этот фильм больше про родителей, чем про девочку, хоть я до середины даже ещё не досмотрела ещё и пишу этот комментарий.

[xdgwoww]

Я увидела в рисунках Юнии волшебный мир животных. Глаза собак полны любовью. Девочка быстро рисует, одной линией передавая пластику, суть замысла. Это безусловно Дар Божий! У Вас необыкновенный ребенок! Благославений от Всевышнего на вашу семью!❤❤❤

[jfolbmw]

Талантливая девочка, необычные рисунки, глубокое чувствование окружающего.... Заботливые родители . Но почему так не радостно на всё это смотреть? В доме всё спокойно, умиротворение и гармония .
Но так хочется выйти оттуда на улицу и почувствовать вкус свободы и чистого воздуха!