ArcGIS 10. Cap 2. Manejo Tabla de Atributos. Lec 1. Entorno Tabla de Atributos

En este vídeo aprenderás el manejo básico de la tabla de atributos, creación de un campo, asignar los atributos a un campo, eliminar un campo, los tipos de campo existentes, calcular la geometría de un SHP, conocer las estadísticas básicas de un campo numérico.

Lista de Reproducciones Sugeridas:

Ya sabes que puedes contactarme en:

[danielfaudibnfaradfarfanco]

sería bueno que le bajes el volumen a la música para que se puede escuchar su explicación

[dianaconstanzaosoriobaez]

Buen video, se puede hacer lo mismo rellenando 2000 polígonos. Me refiero si se puede ingresar en la calculadora de Campos el algoritmo para rellanar los atributos más rápido

[raisacastillosantos]

No me aparece la opcion de calculo geomtrico, porque puede ser y de que otra forma se puede calcular el área

[marcoperez]

muy bueno !! pero esa musica de fonde talves deberias quitarla

[TheForestiere]

Se puede añadir una columna a la tabla de atributos pero que se coloque en una parte intermedia y no al final como por defecto se pondría?, saludos

[longuita]

como puedo hacer que en el encabezado el nombre me salga completo, se me corta el nombre del campo

[alejandrolimachi]

de mi no se selecionan en color celeste lo que esta en el lado derecho
:c ayuda nose si se desconfiguro

[nahuelsuarez]

Amigo por favor sin musica no se entiende lo que hablas, gracias!

[jaidyrodriguez]

Si tengo una tabla de atributos existente dentro de un proyecto como la modifico si quiero cambiarle datos?

[ABC-lklu]

Mi leyenda sale muy larga como podría hacer que un mismo atributo salda en dos filas

[joseluismamanipacheco]

Acaso eres el papu de los papus? Muchas gracias

[jheysonquiroz]

y como agrego las filas, alguien me puede decir por favor, es decir me falta un poligono y lo quiero agregar despues en el mismo layer como hago... Gracias

[Robeguit]

Habla para adentro y no se le entiende nada ... que pena ...

[jardines]

Habla mas lento y sin música, no se te entiende. Quiero compartir este vídeo con alumnos pero no se entiende bien.