filmov
tv
Экономика для школьников | Урок #4 | Цепочка создания стоимости
Показать описание
#экономика #обучение #школа
Экономика. Урок #4. Цепочка создания стоимости (ценности)
Онлайн курс “Экономика для школьников”
Урок #4 - Цепочка создания стоимости в экономике
В прошлом уроке на примере компьютерной игры мы ввели два фундаментальных понятия в экономике - ресурсы и процессы
В этом уроке разберем следующую важную экономическую концепцию - цепочку создания стоимости
Возьмем тот же самый пример с топором, который игрок производит из дерева и камня
Предположим, что покупатель топора использует его в своей работе для производства деревянных досок, которые он впоследствии продает строителю
Строитель в свою очередь строит из досок дом, который дальше продает другому игроку
Итак - мы видим простой, но наглядный пример превращения камня и дерева в дом
В процессе производства в экономике ресурсы превращаются в товар
Дом - это товар. Камень, дерево, топор и доски - это ресурсы
Данный процесс принято называть “цепочка создания стоимости” или “цепочкой создания ценности”
Введем в нашу игру ключевой инструмент в экономике - деньги
Допустим производитель топора потратил на дерево и камень - 50 рублей, а продал его за 150
Второй игрок продал доски за 400 рублей
А строитель дома продал его уже за 1000 рублей
Собственно созданная стоимость в данной цепочке составит 950 рублей - из финальной цены дома вычитаем начальные затраты на дерево и камень
А вот эти 1000 рублей от продажи дома увеличат ВВП нашей страны, потому что это относится к конечному потреблению - о чем мы говорили во втором уроке
Расходы на топор и доски - это промежуточное потребление и на увеличение ВВП не влияет
И в конце давайте введем еще три важных экономических термина
Термин номер один - Издержки
Игрок #1, потратив на дерево и камень - понес издержки в 50 рублей
Игрок #2, купив топор - понес издержки в 150 рублей
Игрок #3, купив доски - понес издержки в 400 рублей
Издержки - это расходы, которые мы несем в процессе своей деятельности
Термин номер два - выручка
Игрок #1, продав топор - получил выручку в размере 150 рублей
Игрок #2, продав доски - получил выручку в размере 450 рублей
Игрок #3, продав дом - получил выручку в размере 1000 рублей
Выручка - это суммарный доход, который мы получаем от продажи товаров и услуг
Термин номер три - прибыль
Прибыль - это разница между выручкой и издержками
Прибыль первого игрока составила - 100 рублей
Прибыль второго - 300 рублей
Прибыль третьего - 550 рублей
Что логично - сумма прибыли трех игроков и составит те самые 950 рублей - объем созданной стоимости в данной цепочке
Данная схема закладывает основу в наше мышление о том, что экономика - это сложная система, состоящая из множества экономических агентов, связанных между собой экономическими отношениями
В следующем уроке мы разберемся с такой концепцией в экономике как - себестоимость
Экономика. Урок #4. Цепочка создания стоимости (ценности)
Онлайн курс “Экономика для школьников”
Урок #4 - Цепочка создания стоимости в экономике
В прошлом уроке на примере компьютерной игры мы ввели два фундаментальных понятия в экономике - ресурсы и процессы
В этом уроке разберем следующую важную экономическую концепцию - цепочку создания стоимости
Возьмем тот же самый пример с топором, который игрок производит из дерева и камня
Предположим, что покупатель топора использует его в своей работе для производства деревянных досок, которые он впоследствии продает строителю
Строитель в свою очередь строит из досок дом, который дальше продает другому игроку
Итак - мы видим простой, но наглядный пример превращения камня и дерева в дом
В процессе производства в экономике ресурсы превращаются в товар
Дом - это товар. Камень, дерево, топор и доски - это ресурсы
Данный процесс принято называть “цепочка создания стоимости” или “цепочкой создания ценности”
Введем в нашу игру ключевой инструмент в экономике - деньги
Допустим производитель топора потратил на дерево и камень - 50 рублей, а продал его за 150
Второй игрок продал доски за 400 рублей
А строитель дома продал его уже за 1000 рублей
Собственно созданная стоимость в данной цепочке составит 950 рублей - из финальной цены дома вычитаем начальные затраты на дерево и камень
А вот эти 1000 рублей от продажи дома увеличат ВВП нашей страны, потому что это относится к конечному потреблению - о чем мы говорили во втором уроке
Расходы на топор и доски - это промежуточное потребление и на увеличение ВВП не влияет
И в конце давайте введем еще три важных экономических термина
Термин номер один - Издержки
Игрок #1, потратив на дерево и камень - понес издержки в 50 рублей
Игрок #2, купив топор - понес издержки в 150 рублей
Игрок #3, купив доски - понес издержки в 400 рублей
Издержки - это расходы, которые мы несем в процессе своей деятельности
Термин номер два - выручка
Игрок #1, продав топор - получил выручку в размере 150 рублей
Игрок #2, продав доски - получил выручку в размере 450 рублей
Игрок #3, продав дом - получил выручку в размере 1000 рублей
Выручка - это суммарный доход, который мы получаем от продажи товаров и услуг
Термин номер три - прибыль
Прибыль - это разница между выручкой и издержками
Прибыль первого игрока составила - 100 рублей
Прибыль второго - 300 рублей
Прибыль третьего - 550 рублей
Что логично - сумма прибыли трех игроков и составит те самые 950 рублей - объем созданной стоимости в данной цепочке
Данная схема закладывает основу в наше мышление о том, что экономика - это сложная система, состоящая из множества экономических агентов, связанных между собой экономическими отношениями
В следующем уроке мы разберемся с такой концепцией в экономике как - себестоимость