2. PLIVO øvelse 17/11/22

Показать описание

Hvorfor jeg ba de blant annet om å ikke vise våpen til barn er et prinsipp som heter skadereduksjon. Som helsepersonell forholder seg til. Dette ville da være å begrense belastningen på barn slike pågående volds øvelser potensielt er. Desto mindre de eksponeres for desto bedre. Som det ville vært også i en ekte hendelse-da ville vi skjermet barna. Som ikke blir gjort under øvelser. Som da en kan diskutere om øvelser kan være mer traumatiserende for barn enn virkelige hendelser hvor de skjermes. Da de får se alt i en øvelse. Her på disse torsdags øvelsene får de blant annet se «skyting av gjerningsmenn» og «knivstukkete døde barn» uten skjerming på en skole hvor de da deltar i et skuespill. Det ser ut som en krigs sone(se video 1). Ved en ekte pågående volds hendelse ville alle holdt barna inne til faren er over. Nå skal de se på. Selv om synsinntrykkene er de samme som ved en potensiell ekte voldsutøvelse eller krig. Dette vet PLIVO og de som gir samfunnsoppdraget til PLIVO. Paradoksalt nok så har enkelte skoler to alarmknapper: en for PLIVO. Da har enkelte skoler dører som stenges! Da skal barn beskyttes men, den samme volden kan barn se i skuespill/øvelser uten å skjermes. Det skulle vært en alarmknapp en kunne trykke på for PLIVO øvelser som går langt utover fantasien-uten informerte samtykke erklæringer!

Jeg lurer på om det kommer en impaktstudie(effekt studie) på skolen snart.
Da burde det vært i forkant gitt informasjon om at PLIVO er del av en effektstudie på barn så foreldre kunne samtykket til dette. Nå ble det ikke «øving» i skolegården eller inne på skolen. Men, på skolens område. For jeg stoppet dem hver gang politiet var på vei inn på skolgården: for å fange skoleskyteren(han på skateboard den ene dagen. Med gul jakke den andre.Har filmet han og tatt bilde av han. Med en spesiell maske på har de skuespillerne/gjerningsmennene.) Det er vel endel av studiene også kanskje om noen reagerer på at de har knivstikking, skoleskyting og skudd, bilbranner som skuespill på skoler. Derfor de lar seg stoppe. Vanskelig å si. Jeg har ikke tilgang på å se samfunnsoppdraget.

Problem-reaction-solution(eller i omvendt rekkefølge)