CAMPO ELÉCTRICO y MAGNÉTICO y TODO lo que necesitas para la PAU

Resumo aquí los principales conceptos del tema de física de segundo de bachiller (preparatorio para la universidad) de Electromagnetismo. Hablamosde la ley de Coulomb, de Faraday, Lenz, Biot y Savart o del teorema de Gauss. También hablamos de Henry, Oersted y Ampere. De cómo llegaron a deducir y comprender diferentes aspectos de la electroestática y del magnetismo, cómo a partir de estos conceptos pueden entenderse aparatos como un selector de velocidades, un espectrómetro de masas e incluso in ciclotrón. Con todo llegamos a la inducción magnética y a una explicación sencilla de cómo generar corriente alterna utilizando estas ideas.

Algunos recursos para ampliar:
QuantumFracture habló de alguno de estos temas en más detalle aquí:

- TECNOLOGÍA que uso para crear CUARENTAYDOS -
(si usas estos links apoyas al canal sin coste extra para ti)

- SOFTWARE que uso para crear CUARENTAYDOS -
Todos ellos son gratuitos o tienen periodos de prueba infinitos
Animación/Motion Graphics: BDM Fusion 9 (Incluído en DaVinci Resolve 16)
Edición imágenes: GIMP + Photoscape X

Música utilizada:
- Spacewalk, de Silent Partner
- Ditch diggin’, de Jingle Punks

Puedes encontrarme en otros sitios, como por ejemplo:

Otras formas no oficiales de escribir el nombre de este canal serían 42 y Cuarenta y dos, supongo.

Si lees esto eres una personita curiosa. Me alegro de que me acompañes en Cuarentaydos.

#scenio #divulgacion #física2ndobach

[candelariagimenezmontefli]

Excelente video. Ojalá todos los docentes y divulgadores tuvieran la vocación y el talento de explicar conceptos de una manera tan didáctica y entendible. Muchas felicidades y muchas gracias

[MiguelGarciaMagarino]

Mira, colega, quiero que sepas que la calidad de tus vídeos y tu calidad como divulgador está varios órdenes de magnitud por encima de tus reproducciones, y que aunque me parece una injusticia que no seas más conocido, quiero animarte a no parar este ritmo porque no me cabe duda de que muy pronto tu canal despegará. ¡Ánimo y ciencia!

[isidrosanchezperez]

Magnífico video. Sólo un apunte. En el minuto 13:16 hablas del "módulo del flujo" magnético como el producto del campo B, la superficie S y el "seno" de un ángulo. En mi opinión esto puede generar cierta confusión (sobre todo en los alumnos de 2º de bach) ya que dado que el flujo magnético se define como el producto escalar de los vectores B y S (este último perpendicular a la superficie), este flujo magnético suele calcularse como B·S·cos(x), es decir, con el coseno del ángulo que forman los vectores B y S. Quizá en el video te refieres al ángulo que forman el campo con la superficie y no con el vector superficie. En cualquier caso, creo que es más correcto definir el flujo usando el coseno, dado que se trata de un producto escalar de dos vectores. Un saludo

[totvabe]

El vídeo está muy currado. La verdad es que me encantan los vídeos así. Gracias por tu trabajo.

[nachof]

Estoy en 4 de la ESO y aunque no soy un chico muy listo me encanta la fisica avanzada y gracias a videos como este me voy dando cuenta que cada vez me gusta mas la fisica

[Porquetegusta]

Excelente video!!! Muy bien explicado. Solamente, te hago una observación, las corrientes eléctricas generan campos magnéticos. En realidad, una corriente y un campo eléctrico variable (que no necesita particula alguna) genera un campo magnético. Pero está perfecto 👌

[llmag]

Gracias a estos vídeos, es como muchos nos salvamos en los exámenes.

[subiratstaelsol]

En términos simples, este texto trata de explicar que el Sol es como un generador de energía que recibe cargas estáticas y radiación del cielo, las combina en un punto (llamado nexo) y produce la luz que vemos.

Imagina que el Sol es como un punto de encuentro donde se juntan diferentes corrientes de energía para producir la luz que ilumina nuestro día.
Es como si el Sol fuera un gran imán que atrae pequeñas partículas de energía y las convierte en luz brillante.
Las manchas solares son como remolinos de energía que se forman en la superficie del Sol debido a este proceso de combinación de cargas.
De manera similar a cómo se unen varios ríos en un solo punto para formar un gran lago, el Sol combina diferentes tipos de energía para crear su resplandor.
En resumen, el texto trata de explicar cómo el Sol funciona como un generador de luz al combinar diferentes tipos de energía en un punto central, similar a cómo convergen varios elementos para crear algo más grande y brillante.

[JoseLuisRomo-hr]

Felicitaciones amigo, excelente explicacion.

[rickharrison]

Entré a este video exclusivamente para buscar la respuesta a lo del minuto 8:45 y hasta vos dudaste de la dirección de la fuerza magnética. Por qué la carga experimenta una fuerza hacia arriba cuando pasa por un campo magnético entrante a 90º con respecto de la dirección de la carga ? La única respuesta que encuentro en todas las páginas y videos de internet es que siga la "Regla de la mano izquierda o derecha" pero nadie explica el sentido físico. Ojalá me saques la duda. Saludos.

[juancarlosquirozsanchez]

Buen video, hay equipo o instrumentos de medición para medir el campo magnético ( Teslameter o Gaussmeter ), pero ¿ por que no hay un instrumento para medir el campo eléctrico ?, la misma seria pregunta para las cargas eléctricas ¿ por que no hay un medidor en Coulomb?, saludos

[antvil]

Creo que es la explicación más clara que he tenido hasta ahora sobre el tema, aun así siento que no entendí ni un coño 🤷‍♂

[juanforero]

Se me hace tan dificil entender el lenguaje matemático

[tarikabaraka]

Un campo magnético es un campo que describe la influencia magnética sobre un objeto en el espacio. Un campo eléctrico es un campo definido por la magnitud de la fuerza eléctrica en cualquier punto en el espacio.