«Полипредметные уроки как средство развития функциональной грамотности»

00:00​ ​ ​| Вступление
05:45 ​ ​| Какими бывают нетрадиционные уроки
39:39 ​ ​| Чем метапредметный урок отличается от интегрированного
51:27​ ​ ​| Идеи для полипредметного урока с помощью ПОСТ-формулы

Функциональная грамотность — термин, который пришёл на смену метапредметности в обновлённой версии образовательных стандартов. Поэтому для современного педагога важно уметь проектировать уроки на стыке предметных областей. Если STEAM-образование является новшеством, пришедшим к нам из-за рубежа, то полипредметные уроки для отечественного образования — не ноу-хау. Вместе с тем именно на таких уроках мы создаём для обучающихся проблемно-поисковые ситуации и организуем активное учебное сотрудничество, которые являются методической основой для формирования функциональной грамотности обучающихся.

На вебинаре разберём:
1) какими бывают нетрадиционные уроки;
2) чем метапредметный урок отличается от интегрированного;
3) как найти идею для полипредметного урока с помощью ПОСТ-формулы.

На примере интегрированного урока по литературе, информатике и физкультуре научимся не только как проектировать такие уроки, но и как их потом анализировать на соответствие обновлённым ФГОС.

Спикер: Татьяна Сергеевна Патрикова, заведующий кафедрой профессионального образования и менеджмента ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», кандидат технических наук.

Модератор вебинара — Олеся Гончарова, кандидат исторических наук, ведущий методист «ЯКласс».

Участие в вебинаре бесплатное. Все слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).


#ЯКласс​ #Образование​
________________________________________________________
Мы в социальных сетях:
Присоединяйтесь!