Мастер-класс «Как разговорить студента в онлайне? Магия коммуникативного онлайн-урока»

preview_player
Показать описание

Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Манакова Алина Павловна (МАОУ СОШ Динской район Краснодарский край) : задачи урока, аудитория, приемы урока, уровень владения языком, дидактический материал

АлинаМанакова-ыб
Автор

Уважаемые коллеги! За-ду-май-тесь! Вопросы ко всем нам: если коммуникативый онлайн урок - это большая проблема для преподавателей ( разговариваем со стеной, не очень понятно, что происходит по ту сторону экрана), то почему мы не обсуждаем сам корень этой проблемы? Он кроется в том, что никакой он-лайн урок не сможет заменить ЖИВОГО урока! Мария говорит о том, что есть проблема АКТИВНОГО включения студентов в коммуникацию, особенно, если это обучение языку. Помните ли, что общение (коммуникация) является личностным процессом, и оно может быть качественно осуществлено только при условии, что собеседники интересны друг другу, им есть что сказать друг другу, чем поделиться вживую. Обучение русскому языку как иностранному - это комплекс: обучение общению, погружение в русскую культуру через личность преподавателя, и, что немаловажно, через невербальные средства общения между студентами. Мне кажется, что мы черпаем воду ситом. Разве есть необходимость проводить онлайн-занятия? Мы готовимся ко всеобщей дистанционке?

alenasuhak