Despeje de Fórmulas y ecuaciones Nivel medio - paso a paso y detallado | 5 Ejercicios

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Contenido:
0:00 Saludo
0:07 Introducción
0:35 Ejercicio 1
3:32 Ejercicio 2
5:22 Ejercicio 3
6:59 Ejercicio 4
11:06 Ejercicio 5

#Fórmulas #Despeje3 #IngEDarwin
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Комментарии
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Al fin estaba buscando un ejercicio como el ejercicio 1. Te lo agradezco 🙂

jimenaparedes
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Gracias por tu dedicación, esta muy bien explicado.

PedroIsaacson
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Muchas gracias por el arte de enseñar. Muy entendible

lorenagranda
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gracias me ayuda mucho en mi clase de fisica 😋

paolasalgadorodriguez
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Exelente vídeo profe, aunque tambien para que quede más clara la explicación del ultimo ejercicio se puede sacr minmo comun multiplo de n, 1, m es nm (es dividendo)y se divide entre n, 1 y m y el cociente se multiplica en los numeradores...🙂. Muchas gracias por sus tutoriales. Dios Padre le bendiga👋👍

johnsteverangelrojas
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Lo de que pasa al otro miembro con lo inverso eso es falso porqué ningún elemento se mueve a ningún lado, lo que se debe hacer es:
1- Ubicar en la ecuación que elemento acompaña (en el miembro donde se ubica) a la incógnita y como hacer para eliminarlo.
2 - Para eliminarlo, se procede a añadir el contrario a éste, pero cuidando que lo agregado también se repita al otro miembro de la ecuación, para que ésta no se altere, y así sucesivamente, hasta lograr despejar el término que queremos.
Ésta es la esencia de despejar!!

josefernandofarias
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11:35 | Otra forma de hacerlo es multiplicar ambos miembros por el *mcm* de m y n que es *mn*. Quedando la ecuación: xm - m² = 2mn - nx + n² | xm + nx = m² + 2mn + m² | x(m + n) = (m + n)² | x = (m + n)² ÷ (m + n) | *x = m + n*. Como tu dices no sólo hay una forma de despejar. buen video

ProyectoAprendamos
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Yo quiero saber quién inventó esto..
Pasamos nuestra juventud rompiendo el coco y al final en la vida jamás usamos...la real es sumar y restar nada más

GNSB
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Me equivoqué en el resultados de todos, necesito repasar más

TheManuelrivas
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De todo corazón espero tu canal siga creciendo. ¡¡Éxito!! :)

aracelisalvador
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Excelente...
Tenía como 30 años sin hacer una ecuación y la hice excelente.
Esto de las matemáticas es como andar en bicicleta... No se olvida 😂😃👍🏼

jesusacosta
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Una pregunta, en el primer despeje, en el minuto 1:26 al haber pasado el denominador al lado contrario quedó una multiplicacion y quitó los paréntesis, o sea, multiplicó los términos.
Pero en otro vídeo quedaba una multiplicacion igual y solo paso uno de los términos que se multiplicaban al lado contrario, no entendí porque ahora hizo algo diferente

ln
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Y si me mandan a despejar más de un termino?, mi profesor ha mandado solo ejercicios con más de un termino para despejar

ariadnabrito
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Tengo esta fórmula
Rn=R[2-e^-0.17(n-1)] \n me gustaría saber como despejar n teniendo en cuenta que Rn no es n multiplicando a R sino un valor independiente de n

edwinjosemurciavargas
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Amigo por qué no usaste el método de distribución en el segundo ejercicio pero en el primer ejercicio si?

josemanuelcarrascodelgado
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2A=hB+hb, hb=2A-hB, b=2A-hB todo sobre h. Ejemplo 2.Esta respuesta es igual que la de usted profesor? b=2A/h - B ??

richiealcotan
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me quedo como fraccion, esta bien dejarlo así?

JOSExvx
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Hola gravias por tu videos una observacion pequena explivas demasiado rapido.

rocioperdomo
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no das clases por zoom o por meet o otras aplicaciones de videollamada

kalylureynoso
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12:10 "se pone entreparentesis por el signo negativo" no entendí eso, es alguna regla de las matematicas? sorry por ser lento xD

kingjj