Área de conocimiento Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnologías

La Coordinación Sectorial de Fortalecimiento Académico (COSFAC) de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) promueve el área de conocimiento Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS)

[angemamendoza]

Reconocimiento a los ponentes gracias por su disponibilidad de compartir.

[ElarquiOmar]

Los contenidos dentro de los programas de física necesitan tener un orden, iniciar por conversiones de unidades, vectorización, fuerza, masa, peso, newtons, dínas, etc .. actualmente se inicia con ondas longitudinales y transversales, el alumno no tiene idea de que es un metro, mucho menos un ciclo, un hertz, etcétera...

[argeliagarcia]

Estrategias que implican indagación además de otros elementos del proceso de crecimiento cognitivo: estudio de caso, proyecto por problemas, proyecto integrativo; implicaría una gran cantidad de estrategias didácticas (diseñalas tu mismo).

[elizabethestanol]

Es interesante, que ahora debemos integrar muchos conocimientos básicos y su aplicación acorde al estudiante y su entorno, saludos

[jorgeluisgomezjuarez]

Buenas noches compañeras (os) desde Culiacán Sinaloa subsistema COBAES Es muy Interesante la planeación didáctica sistematizada en función de las progresiones para desplegar los contenidos a partir del modelo de las 5E, del currículo de conocimientos formativo y el sociocognitivo, con perspectiva transversalidad, transdisciplinar y formación Integral científica y humanista .IBQ. J. L. G. J.

[josegregoriogongorabasto]

Excelente explicación de los Docentes. Gracias

[berthatorrontegui]

Me imagino que pensaron que el semestre no tiene 16 semanas, se.tomo en cuenta el tiempo de evaluación? Eventos, etc?

[cienciasexperimentales]

Que demuestre cómo utilizó cada progresión en su contexto, cómo ajusto tiempos con base a el perfil de sus estudiantes.

[mariacampas]

Saludos desde tijuana. Gracias por estos espacios

[Albert-Warrior]

No hay libros, no hay como sacar la información para tener acceso al conocimiento. Cada vez echan a perder la forma de estudiar. En un futuro será ir a platicar con los chavos y el conocimiento quedará en último lugar.

[elprofelau.]

Cada progresion deberia tener un contenido disciplinar a abarcar, de lo contrario cada docente le dara la extensión que considere necesario y los estudiantes no alcanzaran el mismo nivel y por lo consecuente habra problemas en su ingreso al siguiente nivel educativo.

[rociohernandez]

Cómo elaboraste el contenido de la progresion y como hiciste el objetivo ??

[cabrerasanchezyendiareli]

Me queda claro, que los chicos que vayan a estudiar su nivel superior y enfocarse a un campo de las ciencias tendrán que trabajar arduo y sobre todo tomar cursos propedéuticos para poder ingresar a la universidad, ya que para ingresar a las universidades se sigue evaluando conocimientos en el EXANI II no proyectos. Esta nuevas progresiones, va servir para disminuir los índices de descensión escolar por falta de conocimientos puros de las áreas de ciencias químicas, biológicas, físicas. 🙄😕

[elilopezrodriguez]

MUY INTERESANTE EL DIPLOMADO YA QUE NOS ESTAN LLEVANDO DE LA MANO PARA TRABAJAR CON LOS PROGRAMAS

[uloborido]

Según la recomendación de la IUPAC, no es correcto "sustancias puras".

[josegregoriogongorabasto]

❤ Buen día. Me parece claro y específico en las progresiones. Saludos a todos

[rosamarthagonzalezfernande]

Maestra Mariela, tienen los contenidos que aplican a a cada etapa de las progresiones de la MATERIA y SUS INTERACCIONES? En diversos ejercicios de análisis de las mismas, tenemos muchas diferencias al interpretarlas. Sería de gran apoyo

[rociohernandez]

Cuál es tu objetivo de la progresion y como lo sacaste o elaboraste? Y tus temas como o de donde los sacas ?

[cienciasexperimentales]

Espero que la conferencista tenga experiencia docente y pueda proporcionar ejemplos propios.

[marcomarquitosmaquito]

Aún con dudas la expositora y nosotros mucho más