Το παιδί μου ΔΕΝ ΠΑΙΖΕΙ με τα ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ του. Τί να κάνω;

Σε αυτό το βίντεο θα παρακολουθήσετε μία τεχνική για να βοηθήσετε το παιδί σας που δεν παίζει με τα παιχνίδια του!

Το παιχνίδι είναι απαραίτητο για την ομαλή ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού. Γι' αυτό τα παιδιά που δεν ξέρουν πώς να παίξουν χρειάζονται την βοήθειά μας!

Ο στόχος της τεχνικής που αναλύεται στο βίντεο είναι να προσελκύσετε το μωρό σε μία δραστηριότητα, να αυξηθεί ο χρόνος που κάθεται, αλληλεπιδρά και παίζει μαζί σας και στο τέλος να μάθει τον τρόπο που παίζεται κάθε παιχνίδι.

Αν το παιδί σας δε μιλάει ΚΑΘΑΡΑ και αναρωτιέστε αν χρειάζεται Λογοθεραπεία, δείτε αυτό το κατατοπιστικό βίντεο:

Αν έχετε ένα παιδί που λέει λέξεις και θέλετε να το βοηθήσετε να περάσει στις μικρές προτάσεις και φράσεις, τότε δείτε αυτό το βίντεο με χρήσιμες και πρακτικές συβουλές:

Αν το παιδί σας δεν έχει πει τις πρώτες του λέξεις δείτε αυτό το βίντεο:
με χρήσιμες συμβουλές για να το βοηθήσετε να τις πει!

Για να μάθετε τα οφέλη του παιχνιδιού στην ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού δείτε αυτό το βίντεο:

Για να μάθετε τις πιθανές αιτίες για την καθυστέρηση στην ομιλία του παιδιού σας δείτε αυτό το βίντεο:

Κάντε εγγραφή στο κανάλι ΠΑΙΖΩ-ΜΑΘΑΙΝΩ-ΜΙΛΩ για να βλέπετε τα βίντεο που ανεβάζω!

Αφήστε σχόλια με ερωτήσεις και προβληματισμούς.
Δώστε μου ιδέες για βίντεο που θέλετε εσείς να κάνω!

Καλή συνέχεια!

Γεωργία

Social media:

[vickykasapoglou]

Μπράβο σας.Θα ήθελα να ρωτήσω η κάθε δραστηριότητα για 20 μηνών πόσο πρέπει να διαρκεί;

[vassoloukanopoulou]

Μπραβο σας πολυ ωραια βιντεο.ο δικος μου ειναι 35 μηνων μιλαει μαμα μπαμπα παππου λεει αριθμους οτι ακουει προσπαθει κατι να πει εκτελει εντολες. Δεν παιζει πολυ γιατι του αρεσουν να ακουει βιντεακια εκμαθησης και αυτα που λετε πολυ χρισιμα.κανει πολλα παζλ ξυλινα χωρις εικονες απο κατω σχολειο ακομη διστυχως δεν παμε λογω βρονχιολιτιδας.του χρονου σιγουρα.το σχολειο πιστευω να τον βοηθησει.με ανχωνουν πολυ οι φιλες μου γιατι δεν λεει αυτα που λεει το δικο μου και τετοια.ευχαριστουμε πολυ για τα ωραια βιντεο.

[giotsio]

Συγχαρητήρια για τις υπέροχες ιδέες σας!πολύ χρήσιμες οι πληροφορίες που δίνετε στο κανάλι σας!έχω δίδυμα 17 μηνών κ όσα αναλύετε λίγο πολύ τα κάνω κ τα μικρά μου ανταποκρίνονται πολύ καλά.αυτό που με προβληματίζει είναι ότι όταν πάω να παίξω π.χ.με τα παζλ με το ένα κ ενώ το άλλο παίζει αυτόνομα σα να αποσυντονιζεται.έρχεται στο παζλ το διαλύει ή παίρνει κομμάτια κ φεύγει με αποτέλεσμα να χάνει το ενδιαφέρον κ τη συγκέντρωση το πρώτο παιδί με το οποίο ξεκίνησα.(ελπίζω να έγινε κατανοητή...)τι προτείνετε σε περιπτώσεις διδύμων;Ένα παιχνίδι κ με τα 2 ή πρέπει να αφιερώνω συγκεκριμένη ώρα στο καθένα ξεχωριστά;

[Vavous]

Συγχαρητηρια για το καναλι σας!!! Πραγματικα ειναι αφανταστα πολυτιμη η βοηθεια σας!
Θα ηθελα να ρωτησω κατι σχετικα με την τακτοποιηση των παιχνιδιων. Να σημειωσω, οτι εχω ενα μωρακι 11μηνων, υπερδραστηριο και ψυχοκινητικα αρκετα ανεπτυγμενο. Παιζει πολυ με τα παιχνιδια του! Λετε στο βιντεο οτι καθε φορα πρεπει να τους βγαζουμε ενα παιχνιδι κι οτι δεν ειναι σωστο να υπαρχει πληθωρα παιχνιδιων στο σαλονι και στο δωματιο. Που και πως πρεπει να τακτοποιησουμε, να τοποθετησουμε τα παιχνιδια ετσι ωστε το παιδι να τα βλεπει για να τα ζηταει, να τα φτανει για να επιλεγει? Ο μικρος μου για παραδειγμα, πηγαινει στη μικρη βιβλιοθηκουλα που εχω στο δωματιο του και κατεβαζει τα βιβλια που θελει να διαβασουμε ή αδειαζει απο εκει ολα τα παιχνιδια και παιζει. Μολις εγω τα ξανατακτοποιησω, παει και τα ριχνει ολα κατω ξανα. Αυτο ειναι λαθος? Ή ακομα ενα παραδειγμα, στο σαλονι υπαρχει ενα τραπεζακι δραστηριοτητων, μια στρατα, ενα κουβαδακι με τα ποτηρακια κι εχω ενα κουτι με διαφορα μικροπαιχνιδια οπως κουδουνιστρες, αυτοκινητακια, μασητικα, καθρεφτακια, μεταλοφωνο κτλ. Το αδειαζει ή του βγαζω εγω δυο τρια παιχνιδια, ασχολειται και παει αλλου κι ολα ειναι σκορπια στο χαλι. (Τελευταια δειχνει σαν να τα εχει βαρεθει πια κι αυτο με προβληματιζει) Μηπως ειναι λαθος και αυτο? Συγγνωμη αν σας κουρασα! Δεν ξερω αν καταφερα να γινω κατανοητη σχετικα με την απορια μου.!

[mariamilleouni]

Είναι 2 ετών - κατανοεί πλήρως ο, τι του λέμε και με τον τρόπο του σου δίνει να καταλάβεις τι θέλει - όμως χρησιμοποιεί μια συλλαβή απο κάθε λέξη - πχ -κο για να ζητήσει μπισκότο
Ή παραποιεί εντελώς τη λέξη, πχ «Κοπιλέ» αντί για κοτοπουλο . Άπαυτο το στάδιο είναι αρκετούς μήνες . Τι μπορούμε να κάνουμε ; Τι σημαίνει όλο αυτό;

[dinavas]

Συγχαρητήρια για την δουλεια σας
Μηπως μπορειτε να προσθεσεται υπότιτλους στα βίντεο

[ΦρειδερικηΣτρουγκη]

Καλησπερα σας.Ο μικρος μου ειναι 21 μηνων και απο πολυ νωρις ειχε ξεκινησει να λεει λεξεις.Εχουμε φτασει στο σημειο να ξερεις τα περισσοτερα φρουτα και λαχανικα και ζωακια!το θεμα μου ειναι ομως οτι δεν θελει τα παραμυθια αλλα προτιμα τα βιβλια που δειχνουν πραγματα και να του λεω τις ονομασιες!

[ΕΥΑΚΟΥΝΤΟΥΡΙΩΤΗ]

Γεια σας!Το παιδάκι μου είναι 2 χρονών και τώρα ξεκίνησα σιγά-σιγά με τα παραμύθια.Μα γιατί τις αρέσει να σκίζει τις σελίδες?

[TheMaoraki]

Καλησπερα..για ποια ηλικια ειναι αυτες οι δραστηριοτητες? Και μεχρι ποια πρεπει να τις εχει κατακτησει?

[panagiwtaargyropoulou]

Καλησπέρα σας. Δυστυχώς τ δοκίμασα όλα αυτά χρησιμοποίησα ακριβώς τα ίδια παιχνίδια τ έδειξα πως αλλά μάταια. Πρώτον παίζει μόνο μαζί μ αλλά και πάλι δεν τ παίζει σωστά. Δεν ξέρω τ άλλο να κάνω. Είναι 17 μηνών κ το μόνο π κάνει είναι να παίζει με τα κουζινικα μου .

[theanotsakiraki]

Ισχύει και για παιδάκια που είναι 15 μηνών?

[cutyelisabethgamer]

Αχχχ ευχαριστω το εκανα και παιζω συνεχια

[marinapetsa]

Καλησπέρα που θα μπορούσα να σασ επισκεπτώ