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Tráiler oficial del MOOC - Educar para la ciudadanía global en la era digital
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En época de redes sociales, los riesgos de la desinformación, los discursos de odio y el denominado “cyber-bullying” son asuntos críticos para considerar la importancia de la alfabetización mediática e informacional en la formación ciudadana. En este escenario complejo y multidimensional, la ofensiva de la pandemia jugó un papel catalizador para re-imaginar la educación, para revisar sus estrategias, para ajustar su orientación, para mejor interpretar el mundo y para repensar la formación de ciudadanos en diálogo con la época que les toca vivir.
Desde esta convicción, la CECC/SICA, junto con la UNESCO y con el apoyo de AECID, organiza este MOOC (curso abierto y en línea) sobre Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en el marco del Plan de Contingencia de la región SICA. De esta forma, se espera promover, con base en las realidades locales y la conciencia crítica de la información y la comunicación, mejores condiciones para llevar adelante una educación para la ciudadanía mundial que impulse comportamientos transformadores, comprometidos y responsables no sólo para enfrentar los desafíos de un mundo complejo, desigual y en cambio constante, sino también para generar propuestas que aborden estos desafíos poniendo en el centro al estudiantado y docentes como protagonistas de su diseño e implementación.
Desde esta convicción, la CECC/SICA, junto con la UNESCO y con el apoyo de AECID, organiza este MOOC (curso abierto y en línea) sobre Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en el marco del Plan de Contingencia de la región SICA. De esta forma, se espera promover, con base en las realidades locales y la conciencia crítica de la información y la comunicación, mejores condiciones para llevar adelante una educación para la ciudadanía mundial que impulse comportamientos transformadores, comprometidos y responsables no sólo para enfrentar los desafíos de un mundo complejo, desigual y en cambio constante, sino también para generar propuestas que aborden estos desafíos poniendo en el centro al estudiantado y docentes como protagonistas de su diseño e implementación.