Trabalho docente e a função social da Escola - Conversas Impertinentes #1

No episódio 1 do Conversas Impertinentes, conversamos sobre a proposta da
elaboração de uma análise, ainda que prévia, das intenções e efeitos das políticas
implantadas pelas redes públicas de ensino do Estado do Amazonas no contexto da pandemia do COVID-19. A análise crítica da imposição do “teletrabalho” aos docentes e do ensino remoto (ensino domiciliar) aos estudantes/famílias, por meio do “regime especial de aulas não presenciais (Projeto Aula em Casa)”, foi o mote desta conversa e que nos convoca a refletir sobre os rumos do trabalho docente e a função social da
Escola. Assim, nosso objetivo foi, percebendo a complexidade desses problemas, apontar contrapontos ao pensamento vigente e ampliar o diálogo com a sociedade.