🌑 ПАРАДОКС РАКЕТНОГО ДВИГАТЕЛЯ или парадоксы ракеты Крутой эксперимент Игорь Белецкий

preview_player
Показать описание
Уверен, ты о таком парадоксе ещё не слышал. Самое простое, зрелищное и единственное видео объяснение с демонстрацией реального эксперимента!

Меня зовут Игорь Белецкий. Я давно увлекаюсь техническим творчеством и популяризацией науки в интернете. Я исследую физические явления, проверяю теории и демонстрирую результат.
🌑 Если у Вас есть интересные идеи, мысли, задумки, наблюдения, изобретения или знаете крутой физический эффект, но руки не доходят их воплотить, присылайте мне на почту и я постараюсь их проверить, помогу разобраться, дам совет, или сниму ролик по Вашей теме.

Поддержите мои эксперименты материально:

Яндекс деньги 410011260810394

WebMoney ( Z287234330137; R287776577874 )

Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Это называется Эффект Оберта и может применяться при гравитационном маневре. Двигатель выгоднее всего включать при максимальном сближении с гравитирующим объектом, когда скорость максимальная.

olegkozhemiakin
Автор

Не рекомендую прыгать с поезда на ходу.

rpvxssf
Автор

Объяснил все предельно понятно. Спасибо, это было очень интересно. По больше бы такого контента

ushlynx
Автор

Можно я поумничаю. Когда ракета падает с шариком то она приобредает энергию ракеты и шарика. В нижней точке шарик одает свою энергию ракете притом что сам шарик отделяется. Ракета стает легче.
Бл. Короче, если 1 Доллар по 40 руб., а не по 30, то доходы в бюджет увеличиваются.

Yupitrer
Автор

Срочно этот ролик надо отправить Иллону Маску!

volond
Автор

Дело в массе шарика. Ускорение свободного падения с шариком и без отличается. В итоге создается разность потенциалов + импульс выталкивания шарика. Попробуй тоже самое, но чтоб шарик просто выволился из ракеты в середине пути. Ракета должна подняться выше так как на шарик не будет действовать гравитация.

buktop
Автор

В нижней точке ракета потеряла большую часть веса, а энергию сохранила, вот и весь фокус.

MrFeniks
Автор

А при чём тут парадокс? Разве это не оно: Эффе́кт О́берта — в космонавтике — эффект, проявляющийся в том, что ракетный двигатель, движущийся с высокой скоростью, совершает больше полезной работы, чем такой же двигатель, движущийся медленно.

postalbvvf
Автор

Спасибо за видео! Новая тематика на канале, очень заходит.

Drop_Paragona
Автор

Тоесть, если я понял правильно, ракета летевшая вниз, а затем в верх, в точке " начала работы двигателя" уже имеет "нулевую массу отрыва от поверхности". А ракете стартующей с поверхности, надо ещё затратить энергию на преодоление земного тяготения и постепенный разгон

mnnllnf
Автор

Такой эксперимент проведен. Используются гравитационные маневры у планет и солнца для ускорения.

rolocan_t
Автор

Все дело в кинетической и потенциальной энергиях. Потенциальная равна mgh. Кинетическая (mV^2)/2. Т.е. выстрел шарика прибавляет некоторую скорость ракете и чем выше ее скорость тем больше квадрат этой добавленной скорости и соответственно выше полученная энергия. А высота на которую потом взлетит ракета линейно зависит от энергии. Все просто.

JVzevs
Автор

Знаю эти парадоксы и их научный обсчет, но тут услышал невероятно простое объяснение! Респект!

dmitrykulikov
Автор

Отличное объяснение! Наглядно, интересно, понятно!

No.Inkognito
Автор

Это же БТГ, сейчас скину видео Тиртхе .

GlavnyiyMehanik
Автор

Сразу вспомнил момент из Футурамы где Лила и Фрай летя со скоростью света выстрелили Бендером вместо торпеды, а потом так и не смогли его догнать

Taz_
Автор

Этого дядю нужно на детский канал взять в программу "занимательная физика")

vasiliyvasilyevich
Автор

Здравствуйте, Игорь. Я уже достаточно "зрелый" дядька, но физику помню хорошо. Я в школе ей очень интересовался, но у меня постоянно менялись учителя. Поэтому, перед поступлением в ВУЗ я занимался с репетитором. Это был преподаватель из МИФИ. В общем, он добился того, что у меня была "звенящая ясность" в школьной программе по физике и я блестяще сдал вступительный экзамен. Я взахлеб слушал то, о чем вы рассказывали. Тут нет ничего сложного, даже с точки зрения школьной программы. Но, эксперимент разработан и проведен виртуозно, объяснение предельно понятное, тема завораживает своей простотой, но неожиданностью при этом. ))) Спасибо огромное. Просто супер. Лайк и подписка - само собой.

KRJIMILIK
Автор

ЕЩЕ ОДИН ПАРАДОКС ! Даже разжевав и в рот положив, ну куда ещё проще то? многие так и не поняли принцип работы этого маневра. Читаю комментарии и удивляюсь, ну посмотри ты внимательно ролик, представь все в голове, сложи все что я сказал, не спеши с выводами, все обдумай и откроешь всю красоту этого парадокса, но ...

Igor_beletskiy
Автор

Не понял, почему нет комментариев от Игоря Негоды?

ВадимРостов