Алгебра 10 класс. 11 сентября. Исследование функции на монотонность, используя свойства числовых н

[Almazov_salim]

Спасибо за твою деятельность) Знай, что мы ценим это!

[УльянаЧиркова-ще]

Спасибо вам большое! На уроке не поняла тему совсем, так как объясняют быстро, а благодаря вам у меня всё получилось!

[КрюковМаксим-цд]

Очень понятная тема, если понимать то, что нужно создавать такое же выражение как конструктор опираясь на некоторые детали

[marbelissooo]

Топово, всё ясно. Опять-таки спасибо Вам.

[alina.veziryan]

Боже спасибо этому человеку, он спас меня

[ЛатышоваАнжела]

спасибо за видео. все понятно. все получается

[avrm]

Спасибо Вам за доходчивое объяснение, к концу темы уже смог два последних в уме решить.

[РинатЮлдашев-щн]

ВЗАХАХЗАХАХАХ
/Даже не знаю сложно вам это или тяжело?:D/
(9:06)

[КристинаВладимирова-эч]

спасибо огромное, хорошо всё объясняете, всё получилось

[random-user]

Хоть я и в 9 классе учился так себе но здесь все понятно)

[АнастасияСорокина-ны]

все получилось с:
спасибо огромное :3

[carmilla]

а если выражение под корнем? что делать?

[romaroman]

2 последних я сделал немного по другому но вышло так же

[ЭсеналиеваАида]

А почему нельзя подставить значения x1 например 1, а x2 например 2, высчитать у, если y1меньше то у бывает, так легче

[firestorm]

тот самый момент, когда уже спокойно находишь экстремумы через производную, но началось повторение неудобных способов(((

[мойаккаунт-ыз]

я в 9-ом не учился, но мне почему-то всё тут понятно
Как то странно очень

[cmenspw]

а если у функции есть корень что делать?

[МимиКек-яз]

какие ролики нужно посмотреть из 9 класса, чтобы понять эту тему? А то я не до поняла:(