Le réalisme [Bac de français]

Découvre en quelques minutes tout ce qu'il faut savoir sur le réalisme, mouvement littéraire de la seconde moitié du XIXème siècle (1850-1870).

Ce cours est particulièrement adapté pour les élèves de seconde et de 1re qui préparent le bac de français.

Avant d'être un mouvement littéraire, le réalisme est un mouvement pictural, initié par le peintre Gustave Courbet qui souhaite rendre compte du réel de la façon la plus objective possible.

I - Le contexte historique du réalisme

Le réalisme apparaît en 1850, dans un contexte de déception suite à l'échec des idéaux de la révolution de 1848 et d'accentuation des inégalités sociales dans un monde transformé par la révolution industrielle.

II - Les principes du réalisme

Le réalisme veut "faire vrai" et dépeindre le réel de la façon la plus précise et objective possible, sans jugement.

II - L'écriture réalisme

C'est une écriture riche, détaillée, avec de longues descriptions.

IV - Les principaux auteurs réalistes

Balzac est le précurseur du réalisme. On peut songer également à Stendhal, Flaubert et bien sûr à Maupassant, un des maîtres du réalisme avec par exemple le roman Bel-Ami (1885) ou la nouvelle Boule de Suif (1880).

Suis-moi sur :

[lucasmachado]

Concernant "un enterrement à Ornas" de Courbet, ce qui a choqué de nombreuses personnes était le fait que ce fut la classe ouvrière qui à été représentée sur une grande toile. Les grandes toiles étaient consacrés aux figures importantes et pas au peuple.

[vtmstyle]

Je tenais à vous dire merci de créer ce genre de vidéo qui aide vraiment

[mariacarmengarciacalvo]

Merci beaucoup, c'est très intéressant et aussi très util pour les ètudiants italiens

[aminatandiaye]

Merci pour cette vidéo les explications sont très clair je suis satisfaite😊

[pem]

Merci infiniment enfin j'ai bien compris le réalisme

[deliaalexandra]

Bonjour! Je voudrais vous remercier pour votre travail et pour tout l'aide que votre chaîne nous donne. Je suis pas française, mais grâce aux votre videos j'ai trouvé la motivation pour lire beaucoup en français et pour me bien préparer, puisque je commencerai ma première année d'université(avec une spécialisation française)et j'ai peur. Vos vidéos me font toujours plaisir. Merci pour tout ce que vous faites, pour le travail de qualité et bonne chance pour les futures projets!👍💖

[olivier]

Toujours aussi i passionnante ! Merci Amélie

[letyyk_slot]

Je poste cette question qui concerne le recueil les fleurs du mal en espérant avoir plus de chance de visibilité vu que c'est une vidéo récente :
Dans les sections qui suivent spleen et idéal (Le vin ou encore tableaux parisiens...) Baudelaire cherche un échappatoire et une solution à quoi : à l'enfer qu'il avait décrit dans son premier poème "Au lecteurs" ou au spleen à proprement parler ( la souffrance physique et métaphysique ) décrit dans spleen et idéal ??
Merci à ceux qui prennent le temps de me répondre.

[raffaellapanciera]

Merci pour les le¢ons. J'ai reiussi à obtenir le diplome comme candidate privée.

[gamegamers]

Bonjour! Est ce que ce serait possible d’avoir une vidéo sur l’œuvre à présenter pour le bac de français ? Merci d, avance bonne journée.

[alexandracamchi]

Realisme est le précurseur du journalisme, il decrit les faits comme la fait zola et balzac et Flaubert,
il observe très bien la réalité sans l embellir, c est essentiel pour nous aider a comprendre la vie de leur époque .

[hamidel-hafsy]

Je viens de m'abonner dans ta chaîne, bravo et bonne continuation...🤗

[Noam_STK]

Grace a toi j’ai réussi mon diapo en français t trop forte merci

[theodorediatta]

Merci pour la leçon ça m'a beaucoup aidé que Jésus t'accorde plus de sagesse sur tes leçons et tous autres choses .

[gulgg]

Article 1er
Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune.

Article 2
Le but de toute association politique est la conservation des droits naturels et imprescriptibles de l'homme. Ces droits sont la liberté, la propriété, la sûreté, et la résistance à l'oppression.

Article 3
Le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la nation. Nul corps, nul individu ne peut exercer d'autorité qui n'en émane expressément.

Article 4
La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l'exercice des droits naturels de chaque homme n'a de bornes que celles qui assurent aux autres membres de la société la jouissance de ces mêmes droits. Ces bornes ne peuvent être déterminées que par la loi.

Article 5
La loi n'a le droit de défendre que les actions nuisibles à la société. Tout ce qui n'est pas défendu par la loi ne peut être empêché, et nul ne peut être contraint à faire ce qu'elle n'ordonne pas.

Article 6
La loi est l'expression de la volonté générale. Tous les citoyens ont droit de concourir personnellement, ou par leurs représentants, à sa formation. Elle doit être la même pour tous, soit qu'elle protège, soit qu'elle punisse. Tous les citoyens étant égaux à ses yeux sont également admissibles à toutes dignités, places et emplois publics, selon leur capacité, et sans autre distinction que celle de leurs vertus et de leurs talents.

Article 7
Nul homme ne peut être accusé, arrêté ni détenu que dans les cas déterminés par la loi, et selon les formes qu'elle a prescrites. Ceux qui sollicitent, expédient, exécutent ou font exécuter des ordres arbitraires, doivent être punis ; mais tout citoyen appelé ou saisi en vertu de la loi doit obéir à l'instant : il se rend coupable par la résistance.

Article 8
La loi ne doit établir que des peines strictement et évidemment nécessaires, et nul ne peut être puni qu'en vertu d'une loi établie et promulguée antérieurement au délit, et légalement appliquée.

Article 9
Tout homme étant présumé innocent jusqu'à ce qu'il ait été déclaré coupable, s'il est jugé indispensable de l'arrêter, toute rigueur qui ne serait pas nécessaire pour s'assurer de sa personne doit être sévèrement réprimée par la loi.

Article 10
Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public établi par la loi.

Article 11
La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l'homme : tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l'abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi.

Article 12
La garantie des droits de l'homme et du citoyen nécessite une force publique : cette force est donc instituée pour l'avantage de tous, et non pour l'utilité particulière de ceux auxquels elle est confiée.

Article 13
Pour l'entretien de la force publique, et pour les dépenses d'administration, une contribution commune est indispensable : elle doit être également répartie entre tous les citoyens, en raison de leurs facultés.

Article 14
Tous les citoyens ont le droit de constater, par eux-mêmes ou par leurs représentants, la nécessité de la contribution publique, de la consentir librement, d'en suivre l'emploi, et d'en déterminer la quotité, l'assiette, le recouvrement et la durée.

Article 15
La société a le droit de demander compte à tout agent public de son administration.

Article 16
Toute société dans laquelle la garantie des droits n'est pas assurée, ni la séparation des pouvoirs déterminée, n'a point de Constitution.

Article 17
La propriété étant un droit inviolable et sacré, nul ne peut en être privé, si ce n'est lorsque la nécessité publique, légalement constatée, l'exige évidemment, et sous la condition d'une juste et préalable indemnité.

[AïssataThiam-dg]

Les arguments s'il vous plaît donnez des arguments la vidéo est bien comprise

[poiland]

Heureusement que jpasse pas le bac de fr cette année . Bon courage pour les prochaines générations ! 😫

[selmidjamel]

Merci j ai besoin aussi de Lamartine Jean jacket Rousseau Victor Hugo etc .

[selmidjamel]

J ai une suggestion normalement le vidéo ne s arrête pas quand l étudiant le met en marche pour profiter des temps perdus et met le haut parleur et entre sous la douche pour se laver et reste beaucoup de temps et veut profiter des temps morts, quand la leçon est terminée elle reprend automatiquement jusq a ce que l étudiant met son doigt sur le bouton pour l éteindre a chaque je veux jardiner en écoutant c est le même problème, j allais soulever ce problème depuis longtemps mais j'étais occupé merci de toute façon .

[laulaucormier]

Bonjour je voulais savoir si vous comptez faire une fiche d'identité sur l'école des femmes ?