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Teoria Da História. Aula 10.
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Nessa aula, encerramos o tópico 4 do curso, que tem o objetivo de examinar os programas teóricos que na historiografia contemporânea trouxeram as experiências sociais ao primeiro plano de suas preocupações políticas e epistemicas.
Tratamos aqui, especificamente, do que se convencionou chamar de "Nova História Cultural", que tem em Roger Chartier e em Lynn Hunt seus principais formuladores. Analisamos como esse programa apresentou uma modelo de estudos culturais alternativo à história das mentalidades, caracterizada pela racionalidade estruturalista e pelos valores teóricos e metodológico da história social francesa (Escola dos Annales).
Articulando as ideias de prática, discurso e representação, a "Nova História Cultural" se faz de estudos de caso e tem o objetivo de compreender como os indivíduos produzem sentido para suas ações práticas.
No link abaixo, é possível encontrar todo o material do curso: programa, textos em PDF e os ppts das aulas.
Tratamos aqui, especificamente, do que se convencionou chamar de "Nova História Cultural", que tem em Roger Chartier e em Lynn Hunt seus principais formuladores. Analisamos como esse programa apresentou uma modelo de estudos culturais alternativo à história das mentalidades, caracterizada pela racionalidade estruturalista e pelos valores teóricos e metodológico da história social francesa (Escola dos Annales).
Articulando as ideias de prática, discurso e representação, a "Nova História Cultural" se faz de estudos de caso e tem o objetivo de compreender como os indivíduos produzem sentido para suas ações práticas.
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