«Я бью в набат!». Владимир Викторович Кирюшин для журнала Президент.

Это интервью с Владимиром Викторовичем Кирюшиным не только рассказывает об эмоционально-образной системе развития личности, но и косвенно может дать ответ на вопрос, за что же убили и оклеветали этого, без преувеличения, гениального педагога.

— (Владимир Викторович) Очень важно с рождения развивать правое полушарие мозга, отвечающее за эмоциональное восприятие мира, — говорит Владимир Викторович Кирюшин, — это давно поняли за рубежом. В нью-йоркской школе менеджеров 50 процентов времени отведено на эстетическое воспитание.
Менеджер без «включённого» на полную мощность правого полушария никогда не станет хорошим бизнесменом. Человек с отлично работающим левым полушарием может достичь каких-то успехов в одном деле но не станет гармоничной личностью высокоинтеллектуальным деятелем.

— (Корреспондент) Знаю, что свою работу вы напрямую связываете с заботой о спасении генофонда.
— (Владимир Викторович) Я бью в набат! Если всё пойдёт по проторенной дорожке: плохие ясли (где вся забота нянечки сводится к тому, чтобы посадить ребенка на горшок), никудышный детсад, ликбезовский институт — нам не спасти потомство.

У Владимира Ульянова не работало правое полушарие. Судьбе угодно было распорядиться так. что я являюсь его троюродным внуком. Моя бабушка, когда я стал взрослым, сказала мне: «Ты всю жизнь будешь замаливать грехи своего деда». Я не замаливаю, но стараюсь возродить то, что он со своими соратниками уничтожил.

Владимир Ильич, живя без единой половины мозга, не ведал, что творил, хотя, конечно, был умен по-своему. Его последователи хотел править дебилами и достигли в этом определенного успеха. Они разогнали интеллигенцию, ликвидировали цвет нации. Одних расстреляли и выслали, другие сами уехали. Когда я учил детей вождь московских коммунистов Гришин сказал мне: "Ты — враг общества и народа. Умный народ нам не нужен, не лезь".
Да что там говорить, если музыкальную науку у нас в стране возглавлял партийный работник, защитивший кандидатскую диссертацию по теме "Роль пионерской песни в пионерском лагере".

Я очень надеюсь на положительные сдвиги и на президента.

Владимир Викторович Кирюшин — президент Ассоциации эмоционально-образного развития личности.
35 лет жизни посвятил он поискам новых путей образования и развития детей.
Ассоциация объединяет восемь центров в различных городах РОССИИ.
400 школ в республике применяют систему В. В. Кирюшина.

Первый свой учебник Владимир Викторович издал ещё студентом четвертого курса Института им. Гнесиных.
А навели его на мысль о новой системе преподавания дети-дошкольники, с которыми он начинал заниматься музыкой.

Суть эмоционально-образного образования и воспитания детей по В.В, Кирюшину заключается в быстром и качественном развитии у детей восприятия образов и мышления с момента рождения (а по некоторым видам и внутриутробного состояния).
Система детально разработана применительно к процессу обучения музыкальной грамоте.

То, что изучают в обычной музыкальной школе в течение восьми лет, по моей системе усваивается дошкольниками за один год. Но музыкальный материал служит лишь первой основой — в формировании духовного и интеллектуального уровня будущего гражданина. Благодаря этому ускоренно растет его познавательная активность, эмоционально-нравственный потенциал.

Эффективной оказалась система и в работе с детьми, имеющими отклонена в умственном и психическом развитии. Она может быть применена практически в каждой учебном предмете, в каждой дисциплине, в любой общеобразовательной школе институте колледже гимназии. Тиражирование разработок через стихи песни сказки игрушки, фильмы, видеопособия, спектакли может привести к возможности создания обучающей среды, способной развивать ребёнка с минимальными усилиями педагога или даже без его участия.

Нами изданы специальные обучающие мифы-сказки (свыше 100 печатных листов). Созданы радиоспектакли, записанные на грампластинки и аудиокассеты, циклы специальных обучающих песен-правил и т.д.

В настоящее время мы заканчиваем разработку Словаря эмоциональных состояний и мифов-сказок по химии, физике, биологии.

Интервью Владимира Викторовича Кирюшина журналу "Президент" за 15-17 декабря 1993 года.

#эмоционально-образноеразвитие
#эмоционально-образноеразвитиеличности
#сольфеджио
#абсолютныйслух
#Кирюшин
#В.В.Кирюшин
#музыкальноеобразование

[tatyanazakharova]

СпасиБо, Олег, что помогаете очень полезным материалам Кирюшина выйти из забытия!! Сил Вам!!

[АльмираХайретдинова-лб]

Желаю Вам, Олег, сил здоровья и БОЛЬШОГО УСПЕХА . Ангелов легион Вам в помощь !!!!

[maoda]

как можно ознакомиться с другими работами Кирюшина?

[ИванИванов-эмв]

@Олег Андреев Лет ч\з 300 встретимся, тогда и поговорим о значении Ленина и его подвиге. Сейчас в разговоре смысла не вижу.
А участь предателей (это о друге расстрелянном) всегда одинакова. Высшая мера справедливости.
Будущее - за КОММУНИЗМОМ! Иначе планете и человечеству - конец!

И, Листьева в один ряд с Виктором Цоем и Игорем Тальковым я бы не ставил. Но - воля Ваша.

Но здесь же о музыке. Потому приведу несколько цитат из Живой Этики:
"Жаль, что новая музыка так часто аритмична. Может быть, она служит началом многих духовных язв, но вопрос о гармонии необычно сложен. Аритмичность есть разъединение, но грубый ритм есть отупение".

"Огорчение является заразою Мира. Оно действует на печень и порождает известные бациллы, которые очень заразны. Император Акбар, когда чуял в ком-то огорчение, призывал музыкантов, чтобы новый ритм разбивал заразу. Так даже физическое воздействие полезно".

"Лечение музыкой уже применяется, но следствия не всегда ощутимы. Причина в том, что не принято развивать восприятие музыки. Следует от малых лет приучать усваивать красоту звука. Музыкальность нуждается в образовании. Правильно, что в каждом человеке склонность к звуку заложена, но без воспитания она спит. Человек должен слушать прекрасную музыку и пение. Иногда одна гармония уже навсегда пробудит чувство прекрасного. Но велико невежество, когда в семье забыты лучшие панацеи. Особенно, когда мир содрогается от ненависти, необходимо спешить открыть ухо молодого поколения. Без осознания значения музыки, невозможно понять и звучание Природы. И, конечно, нельзя мыслить о музыке сфер только шум будет доступен духу невежды. Песня водопада, или реки, или океана будет лишь рвом. Ветер не принесет мелодии и не зазвенит в лесах торжественным гимном. Лучшие гармонии пропадают для уха не открытого. Может ли народ совершать свое восхождение без песни? Может ли без песни стоять Братство?"

[ИванИванов-эмв]

На Ленина зачем наезжать? До Ленина нам всем плыть и плыть. Не понимаешь значения Ленина - молчи.
Ленин - основатель Нового Мира! Коммунизм - будущее землян. Общее житиё.

[Stanka]

Не научились делать видео ! Почему музыка так сильнее и неслышится текст ?