Самый простой способ СЛОЖИТЬ ДРОБИ

00:00 Вступление
00:17 Заставка
00:25 Основные трудности, когда считаешь школьным способом
01:55 Алгоритм. 1 действие
02:55 2 действие
03:52 3 действие
04:12 4 действие
04:38 5 действие
04:50 Плюсы этого способа
05:30 Что делать, когда знаменателей нет в таблице умножения

=====================

[ludmilalys]

Большие знаменатели встречаются редко и такие рассуждения довольно длинные. Я прошу найти больший знаменатель и проверить его на делимость на меньший знаменатель, если больший делится на меньший, то общий знаменатель найден. Если это не так, то больший знаменатель умножаем на 2 и проверяем на делимость на меньший знаменатель, если делится, то общий знаменатель найден. Если нет, то больший знаменатель умножаем на 3 и процесс повторяется до тех пор, пока найденное число не поделится на меньший знаменатель. Дополнительные множители к числителю с меньшим занменателем- это число, на которое умножаем больший знаменатель, а к числителю с большим знаменателем- число, которое получается при делении общего знаменателя на меньший. Шаги одинаковые и детям легко запоминаются. В Вашем случае числа надо раскладывать на множители и это надо записывать, в моём- ничего записывать не надо, всё считается в уме.

[СветланаХорошилова-рн]

Спасибо, действительно быстрее и легче

[andrywergen]

Я крест на крест сто раз быстрее на бумаге посчитаю.

[АбдулФаёз-ня]

Решите системные уравнения решите системные уравнения x² + Y = 31 x + y² = 41 Решите пожалуйста

[Svetasvetina]

Фуф я устала от такого объяснения и следить чтоб не запутаться

[Ал-Ге-Та]

Сложно запомнить последовательность действий. Их очень много.