Принципы и цели обучения программированию

Здравствуйте мои самые любимые дорогие друзья!
Мы привыкли к обучению по принципу: смотри сюда и повторяй за мной. Обычно так обучают в школах. Такой подход перестает работать классу к восьмому. Ученики задают себе вопрос: зачем делать то, что не приносит удовольствия? В школе пытаются «вбивать» знания в каждого, независимо от его желания. Но обучение неэффективно без главного условия: ученик должен принимать самое активное участие в получении знаний.
Освоить IT-профессию невозможно без тысяч часов самостоятельного решения задач.
Считаю Дополнительное обучение— неважно, в кружках, на курсах или даже у личного репетитора (обратите внимание!) — подразумевает по большей части самостоятельное освоение и проработку материала.
Роль преподавателя (ментора) сводится к следующему:
1.систематизация учебной программы, построение плана (от простого к сложному);
2.помощь при затруднениях;
3.указание на ошибки;
4.подпитывание мотивации;
5.моральная поддержка.
Всю остальную работу учащийся выполняет сам.
Обучение — это на 80% самостоятельная работа. Потенциально успешный программист виден уже после выполнения первых домашних заданий: его решения основаны не только на материале, который разбирали на занятии в группе, но и на дополнительных сведениях, найденных самостоятельно. Принципы и цели обучения программированию