filmov
tv
ЭнергоТВ - «Лучший преподаватель КГЭУ – 2016»
Показать описание
Конкурс состоял из трех этапов. На первом этапе, традиционно, конкурсанты представляли открытые занятия или так называемые мастер-классы. Каждое открытое занятие позволило увидеть индивидуальность, профессионализм и креативность конкурсантов.
На втором этапе конкурса удалось приоткрыть завесу творческой мастерской преподавателя, проследить становление профессионала. И это было поистине состязание блистательных умов, талантливых педагогов с высокими профессиональными качествами! Еще один конкурс 2 этапа – конкурс сообщений на тему «Роль российского кинематографа в обучении и воспитании современной молодежи». Тема домашнего задания выбрана не случайно, ведь 2016 год в России объявлен годом российского кинематографа.
По итогам второго этапа соревнование продолжило всего 5 участников. Третий этап состоял из двух конкурсов. Первый из них – конкурс-импровизация – решение педагогических ситуаций. Как правило, на них нет точного ответа, но каждый день жизнь нам ставит такие задачи, которые нам приходится решать, применив долю жизненного опыта, смекалки, а где-то и юмора. Второй конкурс – интеллектуальный – чтобы быть хорошим преподавателем необходимо иметь большой багаж знаний не только по преподаваемой дисциплине, но и разбираться в политике и искусстве, науке и технике, в музыке и даже в моде.
На втором этапе конкурса удалось приоткрыть завесу творческой мастерской преподавателя, проследить становление профессионала. И это было поистине состязание блистательных умов, талантливых педагогов с высокими профессиональными качествами! Еще один конкурс 2 этапа – конкурс сообщений на тему «Роль российского кинематографа в обучении и воспитании современной молодежи». Тема домашнего задания выбрана не случайно, ведь 2016 год в России объявлен годом российского кинематографа.
По итогам второго этапа соревнование продолжило всего 5 участников. Третий этап состоял из двух конкурсов. Первый из них – конкурс-импровизация – решение педагогических ситуаций. Как правило, на них нет точного ответа, но каждый день жизнь нам ставит такие задачи, которые нам приходится решать, применив долю жизненного опыта, смекалки, а где-то и юмора. Второй конкурс – интеллектуальный – чтобы быть хорошим преподавателем необходимо иметь большой багаж знаний не только по преподаваемой дисциплине, но и разбираться в политике и искусстве, науке и технике, в музыке и даже в моде.