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Circuito Trotamundos Titiribí
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UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
Especialización en Gestión para la Intervención del Patrimonio Cultural.
En el marco del taller de intervención, se planteó un ejercicio académico con la comunidad del territorio objeto del estudio, municipio de Titiribí, en el cual se pretendió validar las interpretaciones que el grupo de trabajo recogió luego de la caracterización y estudio del municipio.
La carrera consistió en una serie de actividades, clasificadas en las etapas previamente mencionadas, por las que los 3 grupos fueron rotando en un circuito en lapsos de 25 minutos. Cada etapa tuvo un orientador, unas actividades apreciativas de la temática específica de la etapa (sin puntaje), y una trivia, que es la que daba al equipo el puntaje.
La estación del paisaje tuvo actividades relacionadas con este tema, en ellas identificaban elementos naturales representativos del municipio presentes tanto en su entorno rural, como en el urbano. La estación del recuerdo enfocó sus actividades en identificar elementos físicos tanto naturales como hechos por el hombre significativos para activar la memoria colectiva y representar momentos históricos del municipio. Finalmente, en la estación titiritour cada equipo debía diseñar una ruta turística para presentarle el municipio a un grupo de turistas de la misma edad de los participantes.
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
Especialización en Gestión para la Intervención del Patrimonio Cultural.
Medellín, 2019
Especialización en Gestión para la Intervención del Patrimonio Cultural.
En el marco del taller de intervención, se planteó un ejercicio académico con la comunidad del territorio objeto del estudio, municipio de Titiribí, en el cual se pretendió validar las interpretaciones que el grupo de trabajo recogió luego de la caracterización y estudio del municipio.
La carrera consistió en una serie de actividades, clasificadas en las etapas previamente mencionadas, por las que los 3 grupos fueron rotando en un circuito en lapsos de 25 minutos. Cada etapa tuvo un orientador, unas actividades apreciativas de la temática específica de la etapa (sin puntaje), y una trivia, que es la que daba al equipo el puntaje.
La estación del paisaje tuvo actividades relacionadas con este tema, en ellas identificaban elementos naturales representativos del municipio presentes tanto en su entorno rural, como en el urbano. La estación del recuerdo enfocó sus actividades en identificar elementos físicos tanto naturales como hechos por el hombre significativos para activar la memoria colectiva y representar momentos históricos del municipio. Finalmente, en la estación titiritour cada equipo debía diseñar una ruta turística para presentarle el municipio a un grupo de turistas de la misma edad de los participantes.
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
Especialización en Gestión para la Intervención del Patrimonio Cultural.
Medellín, 2019
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