Информационные цифровые образовательные технологии и ресурсы #ФГОС

Информационные цифровые образовательные технологии и ресурсы #ФГОС

Практикум по разработке учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы

Лекция. Брянцева Марина Витальевна, доцент кафедры начального образования Московского государственного областного университета, кандидат исторических наук, доцент, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, член Российского общества преподавателей русского языка и литературы, член Союза писателей России.

Распространение цифровых технологий (ЦТ) ведет к качественным изменениям в сфере производства и на глобальных рынках. Эти перемены захватывают и сферу образования. Природные ресурсы и дешевый труд, которые по-прежнему важны, становятся второстепенными факторами социально-экономического развития в условиях перехода от массового производства стандартизированной продукции к производству общедоступной индивидуализированной продукции. Его основа — автоматизация и роботизация (интеллектуализация) всех видов производственных процессов. Этот переход получил название новой индустриальной, или технологической (цифровой), революции. Она невозможна без перехода от массового образования для всех к качественному образованию и всестороннему развитию личности каждого. Технологическая революция не только ставит перед образованием новые задачи, но и предоставляет ЦТ, помогающие их решению.

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) – это необходимые для организации учебного процесса и представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, модели, ролевые игры, картографические материалы, отобранные в соответствии с содержанием конкретного учебника, “привязанных” к поурочному планированию и снабженные необходимыми методическими рекомендациями.

Что относится к сквозным технологиям?
Сквозные» технологии — это ключевые направления национальной технологической инициативы — программы поддержки развития перспективных отраслей. К ним относятся большие данные, блокчейн, искусственный интеллект, квантовые технологии, робототехника, беспроводная связь, промышленный интернет, виртуальная и дополненная реальность, новые производственные технологии и тд.

Сквозные технологии всё больше начинают проникать и в образование. Продвижением их занимается АНО ВО Университет «Иннополис» (город Казань), который по праву называют Русской Силиконовой Долиной. Это новые стратегии цифровых трансформаций, за которыми будущее человечества.