Евгений Спицын | Минус преподавания истории в СССР #shorts

Историк Евгений Юрьевич Спицын в очередной передаче из цикла «А правда ли, что...?!» обсудил обоснованность новых исторических мифов, присланных Вами в прямом эфире

Ведущий: Кирилл Рычков.

СПАСИБО, ЗА ПОДДЕРЖКУ! ТОЛЬКО БЛАГОДАРЯ ВАШЕМУ ФИНАНСОВОМУ УЧАСТИЮ МЫ ОСТАЁМСЯ НЕЗАВИСИМЫМ СМИ И ИМЕЕМ ВОЗМОЖНОСТЬ ДОНОСИТЬ ПРАВДУ ДО ШИРОКОЙ АУДИТОРИИ ЗРИТЕЛЕЙ.

КАРТА СБЕРБАНКА: 2202 2023 1192 1781

[СОВА-еб]

Сейчас советского периода почти нет, зато одни цари и боряре, дворяне,

[ИринаИванова-зе]

Вы правы, были недочёты, но это не идёт ни в какое сравнение с тем, что в учебниках сейчас.

[СветланаМаркова-вж]

И вот теперь приходят в школы учителя получившие образование в прошедшие 20-25 лет, чему они могут научить?

[ЕленаЩербакова-дю]

Но ведь что-то было в учебниках !!! А сейчас Почитайте ЭТО !!!! КАКОЕ ТУТ ОБРАЗОВАНИЕ ????

[АлександрКузнецов-ежп]

В частности в 17 веке происходили события по захвату и оккупации планеты. Поэтому поверхностно изучалось

[irinatuzhilova]

В истории в какую єпоху не углубись, везде тайни и секрети.

[verabosco]

Позвольте не согласиться с Вашим утверждением.
Окончила школу 50 лет назад в 1972 году в Алма-Ате. помню все учебники по истории. В 4 классе учебник назывался Рассказы по истории СССР. В 5 классе История древнего мира. учили и про Египет, и римскую империю, и про Византию, и про Китай, и про Индию параллельно история СССР.
В шестом История средних веков. Здесь уже было про великие географические открытия и про "открытые страны", о колонизации стран.
В 7 классе была Новая история. Изучали революционные движения в Европе, Азии, Америке. В -8 классе История СССР в более расширенном и углубленном изучении того, что проходили в 6 и 7 классе. В 9 и 10 классе была Новейшая история и Обществоведение. Кроме того, у нас была История Казахстана и Каз.ССР.
Основной упор был скорее на обществннный строй. Первобытно-общинный, рабовладельческий, монархию, капитализм, и социализм с окончательной победой коимунизма. В учебниках было и о науке, об искусстве и о религиях. О влиянии религии на всю историю народов, их культуру. О художниках, архитекторах, путешествннниках, поэтах, писателях, изобретателях и т.д. Ну и, конечно, всё в ракурсе классовой брьбы.
А сейчас у внуков учебники настолько, как Вы выразились, "поверхностные", что диву даёшься.

[ПетрРадионов-щт]

Эт да, но а вот мне помниться что помимо истории, ещё были какие-то предметы

[ilin-vlad]

До сих пор не понимаю, почему большевики-коммунисты продолжали романовскую историю?

[МаринаКиселева-бь]

А сейчас не историю преподают, а сказки "одна баба сказала".

[elenaduka]

Изучать надо со времен Грамоты о Сотворения Мира в звёздном Храме между Сынами Великой Расы и Жёлтым Драконом..

[ИгорьПлатунов-жп]

Слабость?
Скорее идеология, показать, что народ хотел революции всегда, а не только в 1917-м.

[АлексейМатвеев-жп]

По мне так отрицательным было то, что история мировая преподавалась отдельно от российской, поддерживалась норманнская теория. Игнорировались открытия в археологии противоречащие норманнской теории. Замалчивалась история Тартарии, поддерживался миф о татаро-монгольском иго. Короче, историография была русофобской.

[ШайхинурКидванович-бв]

Потомучто в области культуры и истории сплошная ложь

[СергейНаумов-юз]

На счёт образования. В 5 классе. Математик школьнику. Чего безобразничаешь?. Платон. Знание -не есть образование. Платошкин-. Безобразных не пускали в вузы.

[КлавдияФеликсовна]

Вашими лекциями тараканов травить, грусно, брехливо, безисходно...

[GZ-smge]

А зачем эти рассуждения о слабости советской системы образования ?? Кому ЭТО нужно ?