ТОП-20 задач из первой части ЕГЭ по физике, которые не позволяют набрать 100 баллов ЕГЭ 2022

Материалы к вебинару:

00:00:00-Вступление
00:01:53-Задача №1. Искусственный спутник Земли перешёл с одной круговой орбиты на другую
00:12:35-Ответы на вопросы по задаче №1
00:13:20-Задача №2. Маленькая шайба находится на поверхности горизонтального диска, равномерно вращающегося с угловой скоростью ω1
00:18:50-Ответы на вопросы по задаче №2
00:21:47-Задача №3. Исследуется электрическая цепь, собранная по схеме
00:26:23-Задача №4. Лёгкий шарик из оловянной фольги подвешен на изолирующей нити между двумя пластинами конденсатора
00:31:25-Задача №5. График зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ox, от времени t
00:37:30-Задача №6. Два незаряженных стеклянных кубика сблизили вплотную и поместили в электрическое поле
00:44:30-Задача №7. На железный сердечник надеты две катушки
00:54:07-Задача №8. Приведены зависимости от времени координат двух колеблющихся тел, прикрепленных к одинаковым пружинам
01:02:30-Задача №9. В сосуде с маслом и в сосуде с водой плавает лед
01:09:13-Ответы на вопросы по задаче №9
01:10:20-Задача №10. По гладкой горизонтальной плоскости по осям x и y движутся две шайбы
01:19:25-Презентация курса EASY-физика 🔥
01:23:50-Задача №11. Пять одинаковых резисторов соединены в электрическую цепь
01:29:15-Задача №12. Графики зависимости координаты от времени для двух тел: A и В
01:32:41-Задача №13. Цилиндр, не удерживая его, помешали в различные жидкости
01:36:47-Задача №14. Относительная влажность воздуха в цилиндре под поршнем равна 40%
01:40:17-Задача №15. Четыре тела одинаковой массы двигались вдоль оси OX
01:43:25-Задача №16. Представлен схематичный вид графика изменения кинетической энергии тела с течением времени
01:46:55-Задача №17. В прозрачном сосуде, заполненном водой, находится дифракционная решетка
01:53:20-Задача №18. Предмет располагается перпендикулярно главной оптической оси тонкой собирающей линзы
01:55:45-Задача №19. Из начала декартовой системы координат в момент времени t=0 тело брошено под углом к горизонту с поверхности земли
02:02:03-Задача №20. Даны графики зависимости координаты от времени для двух тел: A и В
02:04:07-Ответы на вопросы по задаче №20
02:05:31-Заключение

или Телеграмм @fizika_shkolkovo_bot

Все наши каналы на Ютубе:

[ЛидийКлещельский-ьх]

№4. 28:54. НЕТ! ЗАРЯД шарика на непроводящей нити (до контакта с заряженной пластиной) останется НОЛЬ. Но напряженность поля, хоть и немного, но уменьшается по величине от заряженной пластины до середины конденсатора .На проводящем шарике под действием поля происходит разделение зарядов. Слева появится минус справа плюс. Слева поле больше — шарик качнется влево.(По такой же причине «заряженная» расческа притягивает маленькие бумажки) (может начать качаться не «дотянувшись» до положительной пластины ). Если «дотянется» — зарядится положительно и, как у Вас. С уважением, Лидий. P.S. Досмотрел до конца «ТРЕТЬЕ — ВЕРНО» для первого качания и неверно для последующих. «Привет авторам задачи» . Кстати —заземлённая пластина будет заряжена отрицательно. По мере качания шарика заряды пластин будут уменьшатся (по модулю).

[ЛидийКлещельский-ьх]

№6. Слово «вплотную» в условии можно трактовать так, что они образуют «сплошное» тело. Тогда, как Вы справедливо заметили, на левом торце появится отрицательный заряд, на правом — положительный. ( явление электростатической индукции) Внутри весь объём не заряжен. Тогда при разделении будет иначе . В случае диэлектрика этот эффект будет много слабее, чем для проводника, но будет. С уважением, Лидий.

[МаксимБаздрев]

еще есть задачка про то, сколько раз ускорение принимает максимальное значение при колебаниях на определенном отрезке

[ЛидийКлещельский-ьх]

№1. Спасибо. НО, можно чуть иначе. F=k/R^2=m*a . Ускорение — больше, знаменатель, а значит и ‘R’ — меньше. (как у Вас). .Получаем : V^2=(k/m)/R ; T^2=p*R^3. Далее, как у Вас . С уважением, Лидий.

[tatianazvyagina]

Два незаряженный стеклянных кубика вдруг стали проводниками? Откуда в них свободные электроны? Там нужно говорить о поляризации и возникновении связанных зарядов. Так как Вы учить детей не надо!