Formación IAPH: Mesa redonda en línea Gamificación y Juego en Patrimonio Cultural

Video de la mesa redonda en línea celebrada el 11 de julio de 2022 y organizada por el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico en colaboración con la Asociación Andaluza de Profesionales de la Gestión Cultural (GECA).

En el ámbito del patrimonio cultural los elementos lúdicos están cada vez están más presentes, transformando las prácticas clásicas de visita y actividades para generar otros modelos más abiertos y creativos, que tienen como fin acercar al público a conocer el patrimonio desde una posición activa en la que el descubrimiento y la exploración forman parte del proceso de aprendizaje. Las propuestas de juego se basan en la idea de que es más fácil adquirir un conocimiento cuando existen una serie de estímulos (sensoriales, físicos o emocionales) que nos hacen mantener un nivel alto de atención en aquello que estamos desarrollando. La experiencia se convierte así en un motor del aprendizaje, con actividades que buscan mantener un alto interés de motivación y usar la curiosidad y la emoción como herramientas que favorezcan la asimilación de la información.

Los juegos de cartas, los juegos de rol, el geocaching, los escape room, los juegos sociales, la recreación de juegos históricos, las visitas gamificadas, los videojuegos y juegos digitales, las yincanas o las cazas de tesoro, son algunas de las diversas posibilidades que se están empleando actualmente en patrimonio cultural. En esta mesa hemos contado con la facilitación de Soledad Gómez Vílchez, museóloga y directora de proyectos en Ideosmedia Estudio Creativo. Y con la participación de María Luisa Hernández Ríos, Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Granada; Eloísa del Alisal, Museo Memoria de Andalucía; María Baena del Río y José Antonio García Suárez, Fundación Ciudades Medias del centro de Andalucía; Rufino Ferreras Marcos, EducaThyssen; Marta Soler Artiga, programa educativo Museu de les Aigües en fundació Agbar.