Реализация концепции преподавания учебного предмета 'Технология' в учебниках В.М. Казакевича

Автор: Казакевич Владимир Михайлович
ведущий научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, доктор педагогических наук, профессор

Другие вебинары и видео: https://вебинары.1сентября.рф

Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия:

[denmaster]

Учитель технологии 15 лет. Учебник Казакевича можно использовать в качестве дополнительного. Учить ребят нужно работать руками!

[rusalkaE]

какой бардак творится у нас в образовании, совсем загубили предмет. У меня постоянно на языке вертится вопрос КУДА "ОТПРАВИТЬ" ВТОРОГО УЧИТЕЛЯ? Если по вашей программе предусмотрен только один педагог.
И второй вопрос. Многие школы работают по программе О.А. Кожиной, которая востребована, а педагог была так же и составителем олимпиад и вообще заслужила большое уважение среди коллег, т, к. ее учебник (один из немногих и не навязанных) который понятен ученикам, впрочем много можно перечислять ее заслуг. Вопрос... Почему в перечне учебников нет под ред. Кожиной. Странно как-то. Как только человека не стало, так новые требования появились). Честно говоря эмоции зашкаливают, я работаю в маленьком провинциальном городе и откуда нам взять все те новые технологии, о которых вы говорите? У нас крыша в школе течет) а тут нанотехнологии. Хорошо говорить человеку, работающему в Москве. дальше продолжать не хочу...

[ОльгаЛарюхина-юм]

Я не согласна с Вами, уважаемый профессор. Что за женщина, которая не умеет варить щи, и что за женщина, которая умеет строить самолеты. Строить самолеты должны учить в высших учебных заведениях, а не в школах. И почему школа должна платить за услуги частным кванториумам, технопаркам, а учитель должен сопровождать детей, вместо того, чтобы учить. Это отмывание денег. Все это отмывание денег. Спасибо!

[РозаГиндуллина-кз]

Все дети будут жить в обычном мире и космические технологии будут развивать единицы.Отсутствие гендерных различий в обучении приведет к бесполому обществу, где не будет ни отцов, ни матерей, ни семьи.

[НастяМайер-пщ]

Такое неуважение к учителю труда, щи, борщи... Сначала обеспечьте школы всем необходимым, это не выход, в «Кванториум» группу тащить, прихватку! шить... Обидно за предмет. Отучили детей руками работать...Теперь учитель технологии должен знать химию, физику, биологи и т.д. А где те ракеты, которые на головы падают! Не вдохновило ... просто УБИЛО!!!

[C.L.A]

А сельская школа? Где ваши космические технологии ... Бред... согласна с коллегами.

[АндрейТушнологов]

учитель технологии стаж 30 лет- перевооружите новым оборудованием вложите деньги в детей и поменьше махинаций

[ЕвгенийБабанин-эц]

МТБ давайте, будут и роботы и ЧПУ и умные дома, как обьяснять технолигии когда их нет?

[ШирваниЗигаев-ыэ]

Надо сперва создать условия. Туфту гоните

[Dxdon]

дед, ты устал, уходи. ракеты ему падают на голову. не надо смешивать основное общее образование и профессиональное/высшее.

[inzhir]

Зачем вы собрали выжимки из информатики, физики, химии, биологии и создали не понятно что? На уроках труда дети знакомились с разными профессиями: швея, повар, вязальщица, слесарь, столяр и т.д.. А сейчас что вы сделали из предмета? Предмет не о чём. Он просто изживёт себя. В программе никакой систематизации, то мы учим ткани, то металлы, то дерево и так три раза по кругу. Можно было сделать сначала полностью изучение текстильных волокон, потом дерева и металлов, а не скакать с одного на другое?
Сейчас идёт бурное развитие различных ремёсел, дайте детям возможность работать руками!
А ваши учебники - афёра. Вы ничего нового не сделали, вы состряпали предмет из других предметов. Вас бы в школу. Идите проведите уроки со своим бредом.