Паата Амонашвили. Ребёнок не умеет проигрывать, как быть?

preview_player
Показать описание
Паата Амонашвили

Вопрос: Ребёнок не умеет проигрывать, как быть?

Ответ: Мы говорили о воспитании образами. Обратите внимание, что под этим подразумевается, почему важно давать образы. Он проигрывает, злится, вы его учите, наставляете, что так неправильно, правильно вот так. И он ничего не понимает?

Конечно не поймет, потому что вы не давали ему образ. Вот вы проиграли один раз. Я бы сделал следующее: “О, я проиграл - , я встаю, - поздравляю, друг мой, давай руку, что с тобой? Поздравляю, ты чудесно сыграл, я так горжусь тобой! Я очень рад!”

И всем расскажу и к маме повернусь: “Смотри, мама, какой у нас умный сын, он меня обыграл! Я не поддавался, он выиграл!” И так нужно поздравлять (я это маме скажу) всех, кто у тебя выиграет в какой-нибудь игре.

Это образ уже, это образ, который заработает не завтра, не послезавтра. Сейчас он злится, сейчас там проблема какая-то, сейчас нужно эту проблему вот такими образами еще добавлять, чтобы они превозмогли эту проблему.

Это первое, что мы делаем. То есть я, проиграв, не просто сижу и смотрю, а даю образ проигравшего, как он мужественно принимает это. И не словами рассказываю, потом когда он уже злится, а заранее все это своим примером показываю. Это раз.

Второе. Что вы даете победителю и проигравшему, кто и что теряет, на что-то вы играете или просто так, что там происходит, почему так нервно относится ребенок? Что-нибудь он недополучает или получил бы что-то?

- Ну на что мы играем? Просто играем и играем… то есть приза нет как такового.
- Ну так почему бы не соорудить беседу, добрую беседу, душевную беседу с детьми, со всеми братьями вместе и обсудить и сказать, что знаете, вообще-то мы друг с другом играем не для того, чтобы победить, не для того, чтобы проиграть.

Вот сейчас мы начнем играть в футбол, мы не будем играть на победу, на поражение, мы просто будем наслаждаться игрой. И какая разница, кто тут выиграет и кто проиграет.

Кстати, то что мы обсуждали, создайте братство тоже, создайте немедленно. И в рамках братства перед каждой игрой вы обсудите и скажете, что братья друг друга не будут в жизни побеждать и не будут проигрывать друг другу.

И если мы забили два гола, а вы забили один, так мы рады за ваши голы, а вы рады за наш один гол. Вот и все, все рады. И заранее это обговариваем, заранее договариваемся, соглашаемся.

Если в рамках братства он опять шахматной доской вам по голове, то тогда конечно это порицание всех братьев. Мы же выигрывали не потому, или проигрывали не потому, чтобы это делать. Мы говорили о развитии. Еще одна деталь развития.

Развитие происходит через преодоление трудностей.
Что это значит? Играем в шашки с 8-летним ребенком. Играем на грани, на грани его возможностей. Он должен с трудом нас обыгрывать, с большим трудом. И в этом есть развитие, когда он достигнет победы и обрадуется. Эта трудность - основное его развитие.

Я бы, на вашем месте, проигрывал из пяти раз пять раз. Но на грани его трудностей, чтобы он с трудом этой победы добивался. С большим, большим трудом, понимаете. Это даст ему чувство, что развитие связано с победой и с удовольствием.

Пусть он проигрывает папе. Папа ведь - член братства, он брат. Какая разница здесь, кто выиграет и кто проиграет.

Понимаете, главное не то, что кто выиграет, а именно его развитие. Шашки для этого нужны и футбол для этого нужен. Если мы будем бежать наперегонки, то конечно же пусть он обгоняет меня. Из 10 раз, возможно, я случайно обгоню его, но сразу же поздравлю: “Ты бежал прекрасно, молодец!”

Чувствуете дружеское отношение? Подружиться опять, тоже самое все что мы говорили, это просто прямо прилагается. Создаем такое сообщество, не надо это братством называть, если не хотите. Какой-нибудь клуб создайте настоящих мужчин в семье, штаб создайте настоящих мужчин, защитников семьи. Не знаю, придумайте сами что-то. Если какая-то идея больше нравится, ну создайте такое сообщество.
Цель сообщества - мы друзья.

Вы помогаете нам?

Я у него часто спрашиваю:
- Сынок, я тебе друг?
- Да.
- И ты мне друг.
А как только проиграл:
- Папа, ты мне - не друг.

Вот сейчас ваша цель: в следующий раз, через пару месяцев, он проиграет, подойдет к вам, поздравит с победой, обнимет и скажет, что мы - настоящие друзья. Вот это цель, к которой мы движемся. Может быть, мы её достигнем через несколько месяцев, через пару лет, но это направление, наша цель.

Паата Амонашвили - Президент Международной ассоциации общественных объединений «Международный Центр гуманной педагогики», директор и научный руководитель детской художественной студии «Басти-Бубу», Рыцарь гуманной педагогики, автор многих книг и программ для детей и родителей.


Проект «Видеоцитаты». Выпуск № ША448.

Рекомендации по теме