JOGO TRILHA DOS RESTOS - Parte 1/2

Neste vídeo, a professora coordenadora Loisi e o professor coordenador Marcelo apresentam o jogo TRILHA DOS RESTOS e explicam a escolha dos números que foram utilizados no tabuleiro.

O jogo TRILHA DOS RESTOS é mais um jogo desenvolvido e confeccionado pela equipe JOGOS & MATEMÁTICA.

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A EDUCAÇÃO PRECISA DE TODOS NÓS!
JUNTOS SOMOS MAIS FORTES!

MUITO OBRIGADO!

[celino]

Adorei o jogo. Parabéns a todos os envolvidos. Acredito que o erro da divisão da casa "zero tchau" por 5 deva ter sido resolvido. Vou usá-lo em sala.

[hiroshi]

Mt obg meu professor pediu pra gente fazer um jogo de matemática

[antoniozumpano]

Eu aprecio e acompanho o desenvolvimento da criação de jogos didáticos. Aprecio jogos bem elaborados como esse que realmente cumpre a proposta de sua criação. Porém, não tenhos experiência com alunos do Ensino nem do Fundamental. Dou aulas de matemática na UFMG e lá participei do Laboratório de Matemática - poucos jogos. Na universidade os alunos também precisam de jogos para aprimorar entendimentos. Mas, já me aposentei e infelizmente não vi um projeto de jogos na UFMG. Conheço o programa das universidades em Portugal e estão muito mais avançados do que nós. Apresentam e criam jogos para todas a idades: desde o fundamental até nas universidades e faculdades.

[JopematematicaProfessor]

Maravilhoso. Aplicarei esse jogo maravilhoso. Vcs estão de parabéns!!!

[mateusmarques]

Muito legal esse Jogo vou usar pra se divertir com meus colegas na escola ✌🏼

[antoniozumpano]

Jogo divertido e muito pertinente ao ensino. Parabéns!

[karolinebarbosa]

Amei o jogo vou usar no laboratório de matemática da escola, Obrigada ❤👏

[francisfreitas]

Amei o jogo de vocês!]. Eu fiz pros alunos em sala de aula e eles adoraram. 😍🤩

[ruan_scary.gamesbrmito]

Adorei o vídeo irei compartilhar com meus colegas ganhou +1. Inscrito

[elainemorello]

Muito legal 👏👏 vou usar com meus alunos

[rosangela]

Amei a idéia brilhante e inteligente de criar este jogo e tbm dividir a ideia com os demais.vou produzir um e brincar com meu alunos.

[rogeriodosreisgoncalves]

Parabéns pelo vídeo. Jogo interessante!

[antoniozumpano]

Estou tentando confeccionar um jogo desse. Vou fazer com três níveis de dificuldade. O jogo aumenta a compreensão do mmc e do mdc além de trabalhar a divisão euclidiana, ou seja, com resto. Divisão com resto até universitários têm dificuldade para entender. Ela é usada na criação de algoritmos na ciência da computação.

Um semestre lecionei para o curso de computação na UFMG. Aritmética modular é extremamente necessária e para aprender isso tem que usar muito a divisão euclidiana, mmc e mdc.

Notei que os alunos, mesmo os universitários não sabem direito esses temas por falta de estudo no ensino médio que por sua vez nececita do ensino fundamental. Necessitam de compreensão de base com aparece no jogo.

[VanessaDeSouzaFerreira-xzxp]

Uma dúvida: pra que ano pode-se trabalhar esse jogo? Posso utilizá-lo no 3°ano do ensino fundamental?

[waldecirfranca]

Olá, poderiam me dizer o tamanho da dimensão do tabuleiro?
Os quadradinhos, tem quanto de altura e largura?
Estou com essa dúvida, o que está dificultando bastante para fazê-lo...😕

[helenaferreira]

Como vcs escolheram inúmeros do tabuleiro?

[altamirdias]

Vou usar no meu trabalho adorei, mais um inscrito!!

[brunalopes]

Que jogo bacana, adorei ele... Mas vocês erraram no minuto 6:26 quando dizem que a divisão de 42:5 é resto zero... eles não vão parar na casa do zero.. pois o resto é dois !

[elisangelaqueiroz]

Então se um aluno cair no número 42 ele tem chance de ficar preso ali da mesma forma do 60?? Já que com todos os números, o resto é 0

[elizienycunha]

Tem como enviar o questionário para mim? Por Favor!