Онлайн-школа Тотального диктанта — 2024 | Занятие 2

На каждом из занятий слушатели пишут диктант, основанный на произведении автора Тотального диктанта Анны Матвеевой. После этого участники школы будут проверять диктант на ошибки, разбирать правила орфографии и пунктуации.

Проводит занятия председатель Филологического совета Тотального диктанта, научный руководитель портала «Грамота.ру», научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН Владимир Пахомов.

[СергейРусских-оп]

1:43:55 Лично я посчитал, что автор даёт расшифровку. В роли "рамы в раме" были и запретный сад и окно и дверь. Я так посчитал. Да это некрасиво, да вот так, по протокольному, но я услышал именно так. Но вы говорили про двоеточие после слов "играли", что выглядит действительно протокольно. Это как унылая расшифровка действия...на площадке присутствовали и играли: Петров, савочком, Матвеев, машинкой и Сережа, пиная баклуши. Например так.

[СергейРусских-оп]

Представляете, я вместо "одухотворенными лицами" написал так: "своими тонкими лтцами". Я так услышал. И такое бывает.

[СергейРусских-оп]

О, а у меня 3. 3 орфографических и 4 пунктуационных. 1 ошибка, которую скрипя можно не считать ошибкой - я поставил точку с запятой после фразы "черные или коричневые рамы"...

[agutariooffice]

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, а почему в предложении "Очень редко заходили в египетские залы - а мне там нравилось - я любил и фаюмские портреты, и маленькие тонкие тд" нельзя посчитать "а мне там нравилось" за вставку и выделить тире с двух сторон? Основание в том, что это отдельная смысловая конструкуция, ее можно с легкостью вычленить. Очень надеюсь на ответ.

[СергейРусских-оп]

Могу сказать, что я так делала папу раз. В первый раз, когда попробовал попал на чтение текста от Сергея Безрукова. Странное чувство. Не, не...не подумайте, позитивное)))

[СергейРусских-оп]

1:40:00 А вы голосом отделили "в технике барельефа", что варианта не поставить не было. Как по мне, то это пояснение.