Δράσεις Καλλιτεχνικής Παιδείας ΜΟΥΣΩΝ ΚΑΙΝΟΠΡΑΓΙΑ - Δράσεις 02 και 03

preview_player
Показать описание
ΔΡΑΣΗ #02. ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ (εξωσχολική δραστηριότητα)
-συμμετοχή σε διαδικασίες αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης της καλλιτεχνικής και φυσικής απόδοσης των μαθητών
-ενημέρωση / επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και των μαθητών για τα συμβατά και σταθμισμένα εργαλεία αξιολόγησης, τρόπο εφαρμογής, σκοπό και προσδοκώμενα αποτελέσματα (εκπαιδευτικοί Συμβουλευτικής Καθοδήγησης, Διαιτολόγοι και Καθηγητές Φυσικής Αγωγής). Για τους συγκεκριμένους λόγους συνεργαζόμαστε σταθερά με το Ινστιτούτο Διατροφικών Μελετών και Ερευνών και το Κωνσταντίνειο Ερευνητικό Κέντρο Μοριακής Ιατρικής και Βιοτεχνολογίας που παρέχουν δωρεάν τον εξοπλισμό τους και το προσωπικό τους για τις διαδικασίες αξιολόγησης και συμβουλευτικής καθοδήγησης (διδάκτορες, μεταδιδάκτορες ή επιστημονικοί συνεργάτες συμβεβλημένοι με δημόσια ακαδημαϊκά ιδρύματα της Ελλάδας, ή της Ευρώπης).
- Γνωριμία με εξέχουσες προσωπικότητες του καλλιτεχνικού κόσμου και σχετική συμβουλευτική καθοδήγηση (Καλλιτεχνική Επιτροπή ΕΕΡ που έχει βραβευθεί με τα βραβεία ΤΕΡΨΙΧΟΡΗ, ΜΕΛΘΑΛΕΙΑ, ΠΟΛΥΜΝΙΣ ΚΑΛΛΙΕΠΟΥΣΑ ή ΕΥΤΕΡΠΗ) ή συζήτηση με τους καλλιτέχνες

ΔΡΑΣΗ #03. ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΚΑΡΙΕΡΑΣ (εξωσχολική δραστηριότητα)
-ανάδειξη του ταλέντου των νέων μας με διάθεση καλλιτεχνικής σκηνής και εκθεσιακού χώρου για προβολή των δημιουργημάτων τους ή για συμμετοχή σε καλλιτεχνικά δρώμενα ως ερμηνευτές.
-ενημέρωση για ευκαιρίες καριέρας, πρακτικής άσκησης ή σπουδών στο αντικείμενο που τους ενδιαφέρει (από εκπαιδευτικούς επαγγελματικού προσανατολισμού ή εξειδικευμένο προσωπικό της ΕΕΡ που ασχολείται με τα προγράμματα Vocational Education and Training (ΙΚΥ), European Solidarity Corps (Trainisheeps & Jobs), Individual Projects (ΙΝΕΔΙΒΙΜ) & Ευκαιρίες Πρακτικής Άσκησης και υποτροφιών (ΙΚΥ).
Ο θεματικός περιορισμός των έργων της καλλιτεχνικής νεολαίας εξυπηρετεί στην τριβή τους και προσωπική έρευνα σε θέματα ελληνικής παράδοσης και ιστορίας, καθώς και επίκαιρων κοινωνικών θεμάτων.
Рекомендации по теме