Уход в лес и ln 2

Математический сюжет о палках, треугольниках ....и причем здесь Эрнст Юнгер?
00:00 Заставка со вступительным словом
00:44 Логарифм и численные методы
02:09 Ушли в лес в поисках консервативной революции
05:22 Задача №1
06:48 Неравенство треугольника
07:17 Решение задачи №1
08:49 ЗБЧ и матожидание
11:37 Задача №1*
12:49 Суть замены
13:36 Решение задачи №1*
14:13 Размышление о палках
14:57 Программируем
16:40 ДЗ-?
17:03 До встречи!

[MathPTU]

завидую качеству, гений.
армянская свадьба, честушки, арабский карнавал
МАТАНАЛИЗ, МАТСТАТ, ТЕРВЕР, ГЕОМЕТРИЯ.

[Rex_ARRR]

Комната ожидая: считаем пи на сосисках!

[Kekekopter]

Залипательно. Респект мужик, для первого раза классно. На мой взгляд немного подача монотонная, но в «тексте» много забавных находок вроде Маркаряна, я бы их побольше добавил. Еще не понял, почему во второй задаче площадь треугольника мы так ищем, откуда ты подинтегральную функцию взял? В целом, под конец бегло получилось, будто торопился закончить.
Жду некст выпуски
Upd: откуда функция понял, но про скорость все равно актуально

[igor-sukharev]

Тот факт, что из отрезков, удовлетворяющих неравенству треугольника, можно составить треугольник, требует отдельного доказательства. По сути, это теорема, обратная неравенству треугольника

[positivenozy]

1. ужасная речь
2. плохой рендер
3. оговорки, лишние слова
4. сначала надписи на русском, потом на английском
5. самое интересное - на дз

ролик нормально не воспринимается, как будто школьник какой-то сидит и вещает