И24: Н. В. Литвак | математика, искусственный интеллект и перспективы молодежи

preview_player
Показать описание

00:00 Приветствие
06:44 Количество математики при решении современных задач увеличивается или уменьшается?
12:32 Кого можно считать математиком?
18:58 В чем главный недостаток образования в России и в других странах?
32:55 Может быть через 10-15 лет вообще не будет ВУЗов и их заменит ИИ и Ютуб?
49:17 Вы верите, что в жизни люди ищут интеллектуальный вызов?
52:21 Может быть, человек - это модель высокого поколения, и нет в нем никакой души?
58:42 Вы видите угрозу в ИИ?
01:01:05 Какие главные угрозы человечеству?
01:03:51 Куда идти 20-ти летним молодым людям? Бизнес или наука?
01:14:27 Достаточно-ли ВУЗов по количеству?
01:18:37 Может быть, проблема в том, что люди видят только бизнесменов, выводящих продукты науки на рынок?
01:21:53 В чем миссия педагога?
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

как по мне один из самых интересных выпусков

ДмитрийВасильевич
Автор

Интересно и познавательно. Отдельное спасибо за хорошие и актуальные вопросы

МарияМорина-мъ
Автор

Внезапно, очень хорошее интервью. С какими-то тейками можно не согласиться, но, например, секция про "недостатки образования" - просто огонь.

Когда я учился в школе, это был просто ужас из людей которые по ошибки называли себя учителями, никакой речи об использовании методов обучения там и речи не шло. В вузе было гораздо лучше, потому что преподаватели хотя бы знаний давали, но опять же, и речи не было о каких-то методиках обучения кроме как минимального вовлечения студентов в процесс, только пара преподов, пусть и не очень вежливых, действительно вовлекали в обучение и как правило их подход был очень прост: пока не освоишь какой-либо навык, выше 2(условно) оценка не будет, как только освоил - тогда уже оценка общих знаний за курс, т.е. в итоге получалось либо 2 либо 4-5 в самом конце(после нескольких пересдач). Причём был даже один препод(к сожалению забыл как зовут), который мог действительно потратить несколько часов что бы добиться от студента хоть какого-то понимания темы и только тогда закрыть экзамен. Те кто были по сообразительнее и могли сами освоить базовые вещи - легко закрывались, другие же имели шанс действительно получить знания по предмету если в школе не было учителей.

nekitak
Автор

Смотря какой fabric смотря сколько details. Спасибо за интервью

fairo
Автор

Спасибо за прекрасную встречу с Нелли Литвак. Умница, красавица, интересный человек, прекрасный преподаватель, писатель, замечательная мама и человек очень прогрессивных взгядов. Эх, побольше бы таких преподавателей ❤❤❤

nataryzhkova
Автор

Спасибо большое, очень важная и нужная информация. Сын поступает в ВУЗ. Стоит перед выбором. Нравится математика

ЕленаЧинякова-юс
Автор

Очень хорошая речь, это высказывание от большого опыта. Зачем эти вузы большенству если есть интернет, который все обьединяет, бери знания, а не оценки. У многих мечта учить то что хочешь, а не то что придется, а потом это не нужно вовсе. От чата GPT будут тупеть, просто робатами станут. Если все будут слушать этот чат как бога то такими рабами и упровлять легко, через тот же чат. Может так и нужно принеси подай, даже секретарша может сделать работу чем 10 сотрудников быстрее и лучше, если этих сотрудников можно заменить GPT.

yuriimakalish
Автор

Как мне нравится эта чудесная женщина-коллега!

ВалентинаПахомова-яэ
Автор

Я думаю, что вузы это для тех, кто хочет уйти сголовой в науку, и там совершать открытия. А если у человека приоритеты, это красивые машины, путешествия, яркая насыщенная жизоь - то тут достаточно школьного оброзования и потом идти по пути там где много денег.

Хотя ученный тоже будет много зарабатывать, но может после 30+лет. Но сама ро себе научная деятельность, это дает огромное удовольствие в жизни

vrabosh
Автор

Кроме самого знания человек должен понимать место этого знания в системе миропонимания. Вот об этом интервью и хотелось развития темы - что именно остаётся человеку, когда нейросети заполонят всё. Пока сгенерирванные тексты оставляют ощущение пустоты в прекрасной оболочке. То же касается кода, это хорошая основа, но в нее ещё надо "жизнь вдохнуть" .

yurimelnik
Автор

12:32 > Кого можно назвать математиком?
Математик перед нами, или нет, можно выяснить так же просто, как и в случае со скрипачом. Скрипач? А ну, сыграй нам что-н. Ну или покажи свой гитхаб, где есть видео, как ты играешь. В таком общем тесте условия для математика и скрипача нужно сохранить равные. То есть, публика должна понимать суть теста и уметь вынести однозначную оценку: тест пройдён или провален. Как пример, вот тест для математика. Пусть в комнате находятся два ассистента и испытуемый. Один ассистент утверждает, что (2+3) равно пяти. Второй ассистент: (2+3) равно семи. Испытуемый должен в чём-то убедить их обоих. То есть сыграть на своём инструменте так, чтобы у публики не осталось сомнений, перед нами -- математик.

Следует добавить, что оба ассистента согласны между собой, что они оба правы. Ну скажем, по понедельникам 2+3=5, а после дождичка в четверг 2+3=7. А почему бы и нет? Это вопрос к испытуемому: а что, так можно? Испытание испытуемого начнётся уже с того, как он сформулирует, к чему он приступает, и какими методами воспользуется. Может, он начнёт свою речь с фразы "докажем, что 2+3=5"? Но простите, с каких это пор в математике *доказывают* числовые равенства? Перед нами не математик.

И это только затравка, для тестирования. Ассистенты у нас -- ценители математики, и будут очень придирчивыми к ясности в самых простых утверждениях испытуемого.

UtroMeerk
Автор

@yegor256 Молодець, дякую за чудові запитання та чудовий контент. Математика — царица наук, арифметика — царица математики!

saneksuhrin
Автор

Сейчас 2 актуальные науки, математика и философия. Остальное больше прикладные к первой йили второй дисциплине.

misterfind
Автор

Умность не определяет эмоции и душу. ИИ умнее в некоторых случаях, но это не может определять его эмоции и тем более душу. Он действует по заложенной в него программе, какой сложной она не была. ИИ это экскаватор в эпоху деревянных лопат

talisman
Автор

Большинство имеет определенное мировоззрение, которое определено меньшинством.

CultureofSpeech
Автор

Человек думает при вас, но это на столько не привычно, что его оскорбляют, называя сбродом!

AnatolyShalytoITMO
Автор

Понять, говорил Гегель, значит,  выразить в понятиях. Если я на вас преданно смотрю, но не могу выразить в понятиях, то я это делаю примерно так же, как ваш верный пёс. Смотрю,  выражаю чувства свои, но без понятия

stivalful
Автор

а как узнать название ютуб канала Нелли Владимировны с математическими лекциями?

АлександрГончаров-ъч
Автор

01:03:00 ну конечно же не нужны будут эти муравьишки, если только Господь не вмешается

vacsa
Автор

Вроде бы так воодушевляюще говорит, но ничего нового или интересного я не узнал. Математика используется везде, учиться надо, а студенты учиться не хотят. Чат гпт - не панацея. Все это известно и сказано ранее до нее

albertabdullin