Giải tích 2 | 1.1.2 Tính giới hạn hàm 2 biến bằng định lý kẹp và khai triển taylor

GIẢI TÍCH 2 - FULL VIDEO MIỄN PHÍ

FULL VIDEO MIỄN PHÍ CÁC MÔN:

DONATION:
* Momo: 0986.960.312 - Hoang Ba Manh
* Shopee: 0986.960.312 - Hoang Ba Manh
* Vietinbank: 0986.960.312 - Hoang Ba Manh
* Techcombank: 0986.960.312 - Hoang Ba Manh
* VPbank: 0986.960.312 - Hoang Ba Manh

#Eureka_Uni #GiảiTích2_EU #HàmNhiềuBiến_EU
Giải tích 2 Chương 1. Hàm số nhiều biến số
Phần 1. Hàm nhiều biến: tính giới hạn hàm nhiều biến #2
3 cách:
+ Dùng tọa độ cực
+ Định lý kẹp
+ Khai triển Taylor

Tài liệu tham khảo
1. Lê Đình Thúy, Nguyễn Quỳnh Lan (2012). Giáo trình Toán cao cấp cho các nhà kinh tế. NXB Đại học KTQD. ĐH KTQD.
2. Nguyễn Ngọc Cừ, Lê Huy Đạm, Trịnh Danh Đằng, Trần Thanh Sơn (2010). Giáo trình Giải tích 1. NXB ĐH Quốc gia Hà Nội.
3. Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn Dĩnh, Nguyễn Hồ Quỳnh (2006). Giáo trình Toán học cao cấp tập II. Tái bản lần 10. NXB Giáo Dục.

Eureka! Uni là:
+ Kênh học tập trực tuyến về các môn học cấp 3, đại học như: Toán cao cấp 1, Toán cao cấp 2, Đại số, Giải tích, Xác suất và thống kê toán, Kinh tế lượng, ...

+ Hướng dẫn các bạn ôn tập các môn học trên phương tiện trực quan nhất giúp các bạn có đầy đủ kiến thức hoàn thành bài thi một cách tốt nhất.

+ Nơi giao lưu chia sẻ và học hỏi kinh nghiệm học tập.

[EurekaUni]

GIẢI TÍCH 2 - FULL VIDEO MIỄN PHÍ

FULL VIDEO MIỄN PHÍ CÁC MÔN:

Donate cho Eureka! Uni
+ Vietinbank: 107006662834 - Hoang Ba Manh
+ Momo: 0986.960.312

[chunganh]

mong a ra vid nói rõ hơn về phần khai triển taylor tính tích phân các cấp cho dễ hiểu hơn ạ

[onhatminh]

A ơi phần khai triển taylor này các vid trước chưa đc hướng dẫn chi tiết đk anh e xem phàn này lơ mơ quá

[cunanh]

Cho em hỏi: Ở cách 2, sao mình tách thành 3 trường hợp vậy ạ. Và khi nào cần tách ạ

[nguyentrunguc]

Dạ anh ơi, em thắc mắc bữa h là theo cách 1 thì (x, y) sẽ tiến về (0, 0) theo cách (x, +- căn ( r^2 - x^2) ) có phải là bao gồm tất cả các hướng đi chưa ạ

[CuongNguyen-mgsl]

Dùng toạ độ cực tính lim trong những th nào anh nhỉ

[henryroy]

ad cho e hỏi ở TH3 của L3 ấy ạ e thấy tập xác định giống nhau mà vì đều phải thoả mãn x và y đồng thời khác 0 thì sao phải chia thêm TH1 vs 2 vậy ạ.
mong ad trả lời.
em cảm ơn ạ

[NguyễnĐạt-wz]

Anh cho em hỏi là cách 2 sao lại chia 3 th ạ, và bài nào cx phải chia ạ

[K]

Em vẫn chưa hiểu lí do tại sao ở cách đầu tiên lại phải chia 3 trường hợp lắm ạ, vì em tưởng là x và y chỉ tiệm cận 0 thôi chứ không phải là 0, nên bọn nó chưa bao giờ thực sự bằng 0 thì tại sao lại phải chia trường hợp ạ?

[.phamminhtuan]

Nếu mà lim u(x) là hàm bị chặn và lim v(x) = vô cùng thì lim u(x).v(x) có bằng vô cực ko ạ

[EurekaUni]

DONATE cho Eureka! Uni
* Vietinbank: 107006662834 - Hoang Ba Manh
* Ví Momo: 0986960312

[thimythuongnguyen]

Cho e hỏi dạng bài như thế nào thì mình áp dụng toạ độ cực được ạ

[angelofdeath]

E tg dạng 0/0 mới áp dụng dc VCB chứ sao thầy lại ap luôn dc ạ, ở cách 2

[trananhquang]

dạ cho e hỏi là có file tài liệu không ạ

[angelofdeath]

thầy dùng ứng dụng gì thế ạ, có p word k ạ

[cunanh]

Cho e hỏi: 4x^2 +y^2/9 <= 9 thì đưa về dạng elip như nào vậy ạ

[cunanh]

Anh cho e hỏi: Tính [δ^8(f)]/[δx^4δy^4] thì mình tính như nào ạ