Как ранние этапы усвоения языка предсказывают поздние речевые навыки ребенка, Анастасия Лопухина

Можем ли мы предсказать, как ребенок будет говорить, по тому, как он плачет, лепечет и произносит первые звуки? Существуют ли надежные предикторы речевых нарушений, которые родители и специалисты могут увидеть в первые годы жизни ребенка? Бывает ли ‘ранняя профилактика’ речевых нарушений? На лекции мы поговорим о современных исследованиях, которые отвечают на эти вопросы.