CEAA SESIÓN 3 Cómo elaborar PRODUCTO DESCARGA FORMATO Fase Intensiva CTE Agosto 2023

Platicamos sobre cómo elaborar el PRODUCTO de la SESIÓN 3 para Preescolar, Primaria y Secundaria y te compartimos un formato qué haremos en la FASE INTENSIVA con base en las ORIENTACIONES para el Consejo Técnico Escolar CTE en este Inicio del Ciclo Escolar 2023 - 2024 para Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria sobre los Nuevos Libros de Texto Gratuitos LTG

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El ciclo escolar 2023-2024 será el escenario para que ustedes den sentido
y alcance, a partir de sus saberes y experiencias, a la transformación
de la realidad desde los procesos educativos en escuelas con arraigo y
reconocimiento comunitarios.
Una transformación educativa para que las y los estudiantes
vivan los derechos humanos desde sus realidades concretas, en su
cotidianidad y en permanente relación con la diversidad territorial,
social, lingüística y cultural, para que interactúen, dialoguen y aprendan
diversas capacidades que les permitan comprender y participar en la
transformación de las relaciones desiguales que existen por motivos de
clase, etnia, sexo, género, edad o capacidad, mismas que violentan la
dignidad humana.
Una transformación educativa que asume la diversidad como
condición y punto de partida de los procesos de aprendizaje en función
de aquello que es común para todas y todos, como un principio de
corresponsabilidad y coparticipación entre las y los integrantes de
la comunidad escolar que están comprometidos con la formación y
emancipación de las y los estudiantes.
Este cambio se expresa en una propuesta curricular dinámica
en la que, desde lo común, la escuela acoge la problematización de
la realidad como estrategia central para el diálogo, la integración del
conocimiento, así como para construir puentes entre el saber y la
realidad cotidiana de niñas, niños y adolescentes.
El espacio de lo común en la escuela conlleva la confluencia de
acciones, identidades y pensamientos en su diversidad para construir
colectivamente sentidos y acciones que establezcan, hasta donde
los sujetos quieran, los límites de lo que es posible imaginar, crear y
aprender, como condición para la emancipación de niñas, niños y
adolescentes, pero también como posibilidad de construir un tejido
social compartido con otras y otros, como lugar de lo diverso.
Con ello se atiende la demanda histórica de promover una
formación integral, así como situar los procesos formativos en los
contextos en los que aprenden nuestras alumnas y nuestros alumnos.

[CentrodeAprendizajeActivoCEAA]

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[lucilabarroso]

Muchas gracias por esa información y los recursos de apoyo

[susanamarcialbernal]

Gracias por su apoyo brindado excelente 🙏💚💚💚

[willywepyespinoza]

Excelente material, gracias por compartir.

[lorearte]

Excelente material se les agradece mucho !!

[deliasanchez]

Disculpe maestro como puedo descargar esos formatos?😊

[rineldaburgos]

Que precio tiene el formato para editarlo

[jazminperezmorales]

Hola, no puedo ver los comentarios del enlace, donde los puedo ver