Εισήγηση: 'Το ερμηνευτικό σχόλιο στο λογοτεχνικό κείμενο', Θεοδώρα Λυμπέρη

Αίθουσα 3

Μέσα στην κρίσιμη περίοδο της υγειονομικής κρίσης κληθήκαμε να υιοθετήσουμε νέες μεθόδους και πρακτικές διδασκαλίας. Με δεδομένο πως η εκπαίδευση είναι μία και ενιαία, με την τηλεκπαίδευση- τηλεσυνάντηση καταβάλαμε την προσπάθεια να υποστηρίξουμε την εξ αποστάσεως διδασκαλία. Αξιοποιώντας τους δύο βασικούς πυλώνες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, τη σύγχρονη και την ασύγχρονη, εκπονήθηκε η παρούσα διδασκαλία για παιδιά της τελευταίας τάξης του Γενικού Λυκείου, με σκοπό να υποστηριχθεί η διδασκαλία του μαθήματος της συνεξέτασης γλώσσας και λογοτεχνίας, καθώς οι ανάγκες τους, λόγω των επικείμενων πανελλήνιων εξετάσεων, είναι αυξημένες. Φυσικά, δεν μπορεί η αίθουσα διδασκαλίας να μεταφερθεί στη φυσική αίθουσα, αλλά η ανάγκη για επικοινωνία και διδασκαλία μάς οδήγησε να ρυθμίσουμε από την αρχή τις λεπτομέρειες της διδασκαλίας από απόσταση, να εξοικειωθούμε με το εκπαιδευτικό εργαλείο-την πλατφόρμα Webex και να διασφαλίσουμε τη δυνατότητα πρόσβασης σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες. Στη συνέχεια, διαμορφώσαμε το πρόγραμμα συναντήσεών μας και το παιδαγωγικό συμβόλαιο: τη διάρκεια των συναντήσεων, τον τρόπο και τους κανόνες. Μέσα από την παρουσίαση του θέματος, ενθαρρύναμε το διάλογο με τα παιδιά, αλληλεπιδράσαμε, προωθήσαμε το σεβασμό στη γνώμη του άλλου και τη διαφορετική αντίληψή του. Παράλληλα, σχεδιάσαμε μια σύντομης διάρκειας δραστηριότητα, με σκοπό να είναι σαφής στους στόχους της και κατανοητή, προκειμένου να υποστηρίξουμε το θεωρητικό μέρος της διδασκαλίας και την προσέγγιση του λογοτεχνικού κειμένου. Στο πλαίσιο αυτό παρουσιάσαμε ένα υπόδειγμα άσκησης με την ενδεικτική απάντησή του. Αντίστοιχες ασκήσεις έχουν αναρτηθεί στην πλατφόρμα e-class, όπου θα ανατρέξουν στη συνέχεια τα παιδιά. Κλείνοντας, ολοκληρώνουμε με χαιρετισμό, μεταδίδοντας θετικό μήνυμα και ενθάρρυνση για προσπάθεια και ανανεώνοντας τη συνάντησή μας. Στο υλικό, που χρησιμοποιήσαμε, αξιοποιήσαμε εκπαιδευτικές πηγές και αποθετήρια ψηφιακού υλικού, εμπλουτίζοντας το υλικό μας με εικόνες.

1o Διεθνές Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο: Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις- Αντιλήψεις- Σενάρια – Προοπτικές- Προτάσεις, 3, 4 & 5 Ιουλίου 2020, Media Pedagogy Research Group, Πανεπιστήμιο Αιγαίου.