Лекция 82. Полевой транзистор.

Описаны основы расчетов схем с полевым транзистором

Список всех лекций на сайте автора в описании канала.

[garrypoper]

Уважение к преподавателю! Не многие помнят КП 302!!!!

[RONH]

Спасибо преподавателю !!! Все по полочкам !!!

[RingQy]

такие лекции как глоток свежего воздуха

[yktelectronics]

Надо сохранить эти прекрасные уроки на всякий городовой)

[sherza]

Спасибо за лекцию, очень хорошо рассказываете

[kulist]

Отличная лекция! Все понятно с первого раза

[ВладимирБорисовичЕршов]

Прекрасно компетентное четко ясно доходчиво Спасибо огромное за ваш труд.

[arshin_alex]

Отлично объясняете. Всё понятно и разборчиво. Спасибо Вам.

[sergbo]

Однозначно лайк! Самое важное все в куче! Без лишней детальности!

[-Valery-]

как на "паре" побывал.. кайф!

[dendomogatel]

не понял, отрицательное напряжение которые меньше 0, это он про минус батареи тоесть электроны? и почему он говорит именно отрицательное ПО СРАВНЕНИЮ с истоком, почему нельзя просто сказать обратное к затвору? и почему он 0 зачеркнул??) это так ноль обозначается или не равно нулю или пустое множество?
и еще 7:40 "всех короче расчетов", я надеюсь, любых транзисторов с p-n переходом? или же, вообще в любом, в котором присутствует затвор, исток и сток.

[ВалераКапитан-уч]

А будет ли видео описания транзистора в барьерном режиме?

[almasty]

Хорошо, но доска маловата, записи исчезают с неё быстро

[Denis-hjoy]

Что будет если приложить прямое напряжение затвор-исток? Как поведет себя ток стока? (будет постоянным или резко упадет до 0) Почему график сток-затворной характеристики резко обрывается на Uзи=0???

[_paschka_king]

Толком ничего не понял ). Слишком большая скорость

[ВикторПрохоров-фэ]

чет я не понял когда он считал по формуле S=2*корень из Iсо*Ic/модульUотс
он умножил 2 на 15 но как мне кажется нужно было квадратный корень извлечь же...
или я что то не понимаю?

[neto]

Так а собственно как же образуется ток между истоком и стоком? Это же как недодиод получается.

[Parahromis]

Нет, ребята, ничего не понятно. Нарисовал, тут же стёр. Протороторил, нарисовал стёр. Такую лекцию поймет только тот, кто уже знаком с транзистором и со всеми этими токами истоками.

[vasiliygreblov]

А ему кто за это всё время деньги давал....

[ДенисЛукин-пь]

Начиная с 1:20 "в полевых транзисторах затвор, затвор-исток *неразборчиво* в полярности, чтобы был заперт *еле слышно* переход"
скажите, вот как вас должен понимать студент, зачем вы тратите время людей, которые, сука, платят деньги (или свои или государство платит) за то, чтобы получить знания и опыт ???? Неужели это самые лучшие преподаватели, раз их решили выложить в ютуб ? Что же из себя представляют еще более худшие ?
Вы своей этой лекцией представляете свое учебное заведение, и смотрящие будут формировать о нем свое мнение.
Неужели нельзя было подготовиться, чтобы исключить все эти "ээээээ" ?
Не понятно, и польза от такого материала сомнительна. Приходишь чтобы получить ценные знания, которым можно доверять, а получаешь непонимание материала.
Ну ничего, благо сейчас источников информации много, и те, кто хочет получить знания - получат, станут спецами, наберутся опыта, будут зарабатывать деньги и без высшего образования, вернее без траты денег и многих лет на учебные заведения, которые видимо для выжимания дополнительного бабла впихивают электрикам всякие социологии и философии с психологиями, вместо того, чтобы дать ПОНЯТНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ, с хорошей порцией практики.