Компетенция поиск (дедукция)

Содержание тренинга.
До сегодняшнего дня подавляющее большинство вузов, готовящих юристов погружены в мифы о том, какие навыки будут необходимы их выпускникам на практике. Один из таких мифов следующий: «Юрист должен знать законы».
Когда появляется потребность в поиске? Для возникновения данной потребности необходимо одновременное наступление двух условий: недостаток и убыток. Как же объясняется это, абсурдное на первый взгляд, высказывание? Недостаток – это дефицит в конкретной информации. В нашем случае – это потребность в определённом юридическом тексте (нормативно-правовом акте, прецеденте, комментарии). У ищущего, искомого текста нет, тогда он обращается к источникам, к каковым на сегодняшний день является сеть Интернет. И тут-то у него возникает второе условие для поиска – избыток. Искомый текст в сети точно есть, но он окружён таким большим количеством подобных текстов, что обнаружить его не представляется никакой возможности. Тут то и возникает потребность в развитой компетенции поиска.
Мы рекомендуем для развития компетенции поиска один из приёмов – дедукция. Этот приём позаимствован из логики, в которой под дедукцией понимается выведение частного из общего. Рассмотрим стадии дедукционного поиска.
Родовое понятие. На этом этапе осуществляется формулирование родового понятия, в которое входит искомое.
Сжатие родового понятия. На этом этапе подбирается наиболее узкое родовое понятие, в которое входит как можно меньше близких к искомому текстов.
Плюс родовые понятия. К искомому тексту подбираются другие родовые понятия, включающие искомый текст по различным признакам.
Составление хештега. Найденные родовые понятия перечисляются. Составляется поисковый запрос.

[АлександрЧетвёртый-Нуэтотрыжий]

Вопросов не возникло, возникли метафоры, через которые возможно будет легче объяснять.

Касательно родового понятия - можно предложить представить, что вам нужно навести порядок и отсортировать предметы. Родовое понятие - это должно быть написано на ящике в который вы кладете "видовое понятие". Стул - мебель, тарелка - посуда, мел - канцелярские принадлежности.

А второе - касательно дедуктивного метода поиска - можно иллюстрировать через накидывание лассо.

Сначала делаем петлю побольше, чем наша точка, такую чтоб точка точно помещалась внутри.

Потом начинаем петлю сужать.

Ну а потом, чтоб было быстрее накидываем вторую петлю с другой стороны. И тогда сужать остаётся совсем немного.

[angar]

боже группа у вас просто "божественно умная"