Εισήγηση: Κυριακή Κοταρίδου, Ιωάννης Λεύκος & Βασίλειος Δαγδιλέλης

Αίθουσα 3

Εισήγηση: "Μια πρόταση για την αξιοποίηση διαδραστικών δικτυακών χαρτών στη διδασκαλία ιστορικών και γεωγραφικών δεδομένων", Κυριακή Κοταρίδου, Ιωάννης Λεύκος & Βασίλειος Δαγδιλέλης.Στην εργασία αυτή παρουσιάζεται μια πρόταση για ένα διδακτικό σενάριο που αξιοποιεί την κατασκευή διαδραστικών διαδικτυακών χαρτών από τους μαθητές σε μια ενοποιημένη προσέγγιση της Γεωγραφίας και της Ιστορίας. Το σενάριο αφορά στο θέμα «Οι μάχες ηρώων της επανάστασης του 1821». Το θέμα αυτό άπτεται του περιεχομένου της Ιστορίας της Στ’ Δημοτικού, ενώ ταυτόχρονα έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον και από άποψη Γεωγραφικών πληροφοριών. Το ArcGis online είναι μια εφαρμογή νέφους, δε χρειάζεται εγκατάσταση και η δημιουργία λογαριασμού είναι απλή και εύκολη. Επιπλέον, προσφέρει τη δυνατότητα διαμοίρασης του υλικού που κατασκευάζεται από τους χρήστες και ενοποίησή του. Οι μαθητές, καθοδηγούμενοι από κατάλληλα φύλλα εργασίας, αρχικά καλούνται να αναζητήσουν στο διαδίκτυο ιστορικές πληροφορίες και οπτικοακουστικό υλικό σύμφωνα με το θέμα αλλά και τα σχετικά γεωγραφικά δεδομένα. Στη συνέχεια, αξιοποιώντας το ArcGISonline, αναζητούν τα αντίστοιχα σημεία στον ελλαδικό χάρτη και τοποθετούν πάνω σε αυτά γραφικές σημάνσεις που επιλέγουν οι ίδιοι. Σε κάθε σημείο προσθέτουν τις ιστορικές πληροφορίες και το οπτικοακουστικό υλικό. Η εργασία καταμερίζεται ανά ομάδα σε ένα διαφορετικό κομμάτι του θέματος, ενώ στο τέλος γίνεται κοινοποίηση των χαρτών και η ενοποίηση τους σε έναν κοινό χάρτη, που θα βρίσκεται αναρτημένος στο διαδίκτυο. Επιπλέον, πραγματοποιούνται παρουσιάσεις από κάθε ομάδα στην ολομέλεια, προκειμένου να γίνει η διάχυση και ομογενοποίηση των γνώσεων. Το σενάριο εφαρμόστηκε ως μέρος μιας ευρύτερης έρευνας σε συνθήκες δια ζώσης διδασκαλίας. Τα αποτελέσματα της έρευνας φανερώνουν ότι οι μαθητές χειρίστηκαν με ευκολία το λογισμικό, διακατέχονταν από αίσθηση ικανοποίησης και απέκτησαν ιστορικές και γεωγραφικές γνώσεις. Επομένως, προσφέρουν μια θετική ένδειξη για εφαρμογή και σε άλλες θεματικές ενότητες με παρόμοια χαρακτηριστικά. την εργασία αυτή εξετάζονται επιπλέον, οι απαραίτητες προσαρμογές ώστε το προτεινόμενο σενάριο να καταστεί κατάλληλο και για τις συνθήκες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

1o Διεθνές Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο: Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις- Αντιλήψεις- Σενάρια – Προοπτικές- Προτάσεις, 3, 4 & 5 Ιουλίου 2020, Media Pedagogy Research Group, Πανεπιστήμιο Αιγαίου.