Круглый стол «Человек, образование и труд в цифровом мире»

Цифровые технологии стали неотъемлемой частью жизни каждого, но в бурном потоке происходящего стал теряться центральный участник проводимых изменений − Человек. «Цифра» с её беспрецедентным потенциалом для непрерывного развития, самореализации каждого человека зачастую в текущих решениях теряет своё изначальное предназначение.

«Цифровой гуманизм»: люди – первичны, технологии – в помощь. Реализуется ли этот принцип? Человек и искусственный интеллект: как найти правильный баланс гуманистического и технического в новом вызове?

Модераторы:
Александр Аузан, декан экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова;
Олег Подольский, управляющий директор Центра компетенций Университета 2035

К дискуссии приглашены:
- Александр Асмолов, научный руководитель Благотворительного фонда «Вклад в будущее»
- Дмитрий Песков, спецпредставитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития
- Роберт Уразов, генеральный директор АНО «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)»
- Нина Яныкина, генеральный директор Университета 2035
- Алексей Захаров, основатель и президент SuperJob
- Александр Кондаков, генеральный директор «Мобильное электронное образование»
- Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ

[ПетрКраснощёков-эы]

Спасибо за умные вещи, сказанные всеми.
Пока понял одно: подтверждается старая истина, что каждый человек кузнец своему счастью, то есть успеху. Но как быть тем, кто лишён возможности участия в цифровой экономике? Это не про себя, а про тех кто живёт также далеко от центров принятия решения и ещё дальше. О них кто будет заботиться, государство или цифровое сообщество?

[ChristiantimeChrist]

Пожалуйста забудьте слова рынок и все что с этим словом связано, это слово тормозит общество и все что связано с этим словом. Вы концентрируетесь на способе а люди на цели. Так вот цели и смысл сформировывается к 30 годам. И с 30ти лет жизнь только начинается, хочется реализовать себя, познать новое, приобрести новые знания и навыки и применить их тут же в действии. Мы же понимаем что до 35 лет пока человек становится совершенством хлеба на что то покупать то нужно... Забудьте слово рынок. Каждый человек достоин куска хлеба и крыши над головой, тоесть достоин жилья в котором психологически устойчивая атмосфера, своя семья (муж+верная жена), родители не пилят и не гасят своими установками и тягостным историческим объемом ненужной информации, благоприятные условия жизни, в том числе на всех уровнях, душевном, духовном, физическом. 25-35 это не детский сад, почему то эти личности проигнорировались снова. Опять затронули только дошкольников и предпенсионный возраст.

итог :1. Человек 25-35 осознал что он хочет жить благочестивой жизнью, перестает сотрудничать с работодателями которые его развращают и ищет пути к самореализации благочестивой и наполненной смыслом и пользой деятельностью, применяя в практике, и устраняя мусор старого, бесполезного опыта, который не принес результатов.
2. Человек готов начать обучаться и реализовывать себя даже бесплатно. Хотя работодатель лишает смысла и не выплачивает денег столько чтобы хватало на жилье которое бы равнялось трем среднемесячным зарплатам. Спрашивается, какой частник задавленный налогами будет кому то покупать жилье ли отказывать себе в чем то чтобы его подчиненный не нуждался.В рыночной среде невозможно.
3.По чьим правилам и установкам живет каждый? Кто платит тот и прав? В рыночной среде (рыночная экономика, рыночный труд) невозможно реализовать свои таланты и свой потенциал.
4. Дело не в психологии с дет сада.... Психология это атеистический уход от Бога так же как и философия. Есть базовая истина и есть практика. Есть ремесла и благочестивый труд, а по найму или нет это способ реализации но не как зарабатывание денег. Служение деньгам "мамону" никогда не удовлетворит все нужды человеческие. А делая что либо искусственным (интелект и т.д.) это еще дальше забираться в дебри, когда живым ЛЮДЯМ нужно жить и развиваться.