Θ. Παπακωνσταντίνου - Δ. Αποστολάκης Ε.Π.Α.Λ. Ακρωτηρίου Χανίων

«Το τραγούδι στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας - τρία μουσικά παραμύθια για τον Έρωτα, τη Φύση και τη Ελευθερία». Με τον παραπάνω τίτλο πραγματοποιήθηκε εκδήλωση που οργάνωσε το ΕΠΑΛ Ακρωτηρίου Χανίων την 3η Μαΐου 2023, στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων.

1. ( 1:29 ) Χαιρετισμός από τη Διευθύντρια του σχολείου, Ιωάννα Κίτσου: «Συλλογικότητα· προσπαθούμε να μη φθαρούμε από την επανάληψη στον εκπαιδευτικό μηχανισμό· αφυπνιζόμαστε από την ομορφιά της δουλειάς μας!»

2. ( 4:10 )Εισαγωγή από τον υπεύθυνο καθηγητή, φιλόλογο Γιώργο Χαρχαλάκη: «Προϊόν έρωτα και ανάγκης η εκδήλωση· για ένα σχολείο της ισότητας, της ελευθερίας, της γνώσης και του πολιτισμού, αντίθετο με την υποβάθμιση, τον ανταγωνισμό, τη χειραγώγηση!».

3. ( 6:50 ) Συνέντευξη - επικοινωνία του ποιητή μουσικής και λόγου «Χαΐνη» Δ. Αποστολάκη με τα… μικρότερα και μεγαλύτερα παιδιά: «Τι οφείλουν στον εαυτό τους τα νέα παιδιά; Σκέψεις για την Ελευθερία, τον αυτοπροσδιορισμό, την αυτοεκτίμηση, το παρόν, τη μοναδικότητα της ύπαρξης. Σχολείο και γνώση. Τι είναι και πώς γεννιέται η Τέχνη; Ποια η σχέση με την παράδοση; Ο Έρωτας, ο πόλεμος και ο Άνθρωπος. Μπορεί να είναι καταπιεστική η κοινωνία; Η Κρήτη ως γλώσσα και πολιτισμός σήμερα. Χιούμορ και ζωή».

4. ( 30:10 )«Η κοιλάδα των Τεμπών» (Θ. Παπακωνσταντίνου): Ο λόγος που δεν παρουσιάστηκε το τραγούδι και η εργασία σε αυτό.

5. ( 34:05 )Μουσική απόδοση: «Ο θάνατος του παλικαριού» (Χαΐνηδες): Ορχήστρα του σχολείου: Βαμβουνάκης Σταύρος (Τραγούδι, Β΄ Λυκείου) Μαστορίδη Ελένη (Τραγούδι, Γ΄ Λυκείου) Παπαδημητρίου Ελευθερία (Τραγούδι, Γ΄ Λυκείου) Συριανόγλου Αθηνά (Τραγούδι, Γ΄ Λυκείου) Αρχαγγελάκης Μανώλης (Λαούτο, Β΄Λυκείου) Καλορμάκης Μανώλης (Βιολί, Α΄Λυκείου Π.ΕΠΑΛ) ΠιτσιτάκηςΝίκος (Κιθάρα, Γ΄ Λυκείου) Ροζάκης Άλκης (Μαντολίνο, Β΄Λυκείου) Τάντση Ειρήνη (Φλάουτο, Α΄ Λυκείου Π.ΕΠΑΛ) Φατζικμανώλη Ελπίδα (Κιθάρα, Α΄ Λυκείου Π.ΕΠΑΛ) Συντονισμός Ορχήστρας: Θωμάς Παναγιώτου

6. ( 40:40 ) Εργασία για το τραγούδι «Ο θάνατος του παλικαριού» (Χαΐνηδες): Ο Έρωτας και η Φύση σε αντίστιξη με τη βία και τον πόλεμο. Συγγραφή εργασίας: Νίκος Παπαποστόλου, Αθηνά Συριανόγλου
Παρουσίαση: Νίκος Παπαποστόλου.
Επιμέλεια και διόρθωση των εργασιών: Γιώργος Χαρχαλάκης, φιλόλογος

7. ( 46:51 ) Μουσική απόδοση: «Η ουρά του αλόγου» (Θ. Παπακωνσταντίνου) από την ορχήστρα του σχολείου.

8. ( 54:00 ) Εργασία για το τραγούδι «Η ουρά του αλόγου»: Η Φιλία και η Τέχνη ως αντίδοτο στο Θάνατο.
Συγγραφή εργασίας: Λυδία Μπερτάκη, Χρυσάνθη Πετρίδου
Παρουσίαση: Ελευθερία Μπαδογιάννη

9. ( 59:05 ) Εργασία «Τα παραδοσιακά στοιχεία στα τρία τραγούδια»: Η παράδοση ως άξονας αναφοράς και προσανατολισμού: ούτε αποκοπή, ούτε δουλική μίμηση - δημιουργική αξιοποίησή της.
Συγγραφή εργασίας: Αθηνά Καστρινάκη
Παρουσίαση: Αθηνά Μανούσακα

10. ( 1:05:15 ) Μουσική απόδοση: «Το χρυσό κλουβί» (Χαΐνηδες) από την ορχήστρα του σχολείου.

11. ( 1:10:20 ) Εργασία για το τραγούδι «Το χρυσό κλουβί» Η Φύση και η δύναμη του πόθου για ζωή, έρωτα και ελευθερία ως αντιμετώπιση της καταπίεσης, του χρόνου και του θανάτου. Συγγραφή εργασίας: Ολυμπία Αρχοντάκη, Έμμα Χιωτάκη
Παρουσίαση: Έμμα Χιωτάκη

12. (1:16:40 ) Εργασία «Συγκριτική παρουσίαση του Χρυσού κλουβιού και του Πειρασμού - Ελεύθεροι Πολιορκημένοι». Τα έργα «συνομιλούν» μεταξύ τους.
Συγγραφή και παρουσίαση εργασίας: Χατζηδάκης Αντώνης

13. (1:23:40 ) Σύνδεση μέσω Η/Υ και συζήτηση με το Θ. Παπακωνσταντίνου, έναν σεμνό και ουσιαστικό διανοούμενο, ένα πολύ μεγάλο μέγεθος του λόγου και της μουσικής ταυτόχρονα.
«Τα παιδιά και το μέλλον· πώς να διαχειριστούμε τις κλίσεις και τη ζωή; Ποια είναι η ουσία στις ανθρώπινες σχέσεις; Υπάρχει ποιοτική και μη ποιοτική μουσική; Ο μηχανισμός της έμπνευσης στην μουσική και την Τέχνη. Η τέχνη ως επικοινωνία, αγνότητα, υπαρξιακή παρηγοριά. Η σχέση γνώσης και ελευθερίας. Ο ρόλος και η επίδραση του δασκάλου. Ο καλλιτέχνης, ο πολίτης η κοινωνία και τα πολιτικά πράγματα στη σημερινή Ελλάδα .Ο αυταρχισμός και η βία».

[ΔήμητραΓυφτου]

Όντως υπάρχει ελπίδα
Φωτισμένοι δάσκαλοι τυχερά παιδιά
Ο Δημήτρης και ο Θανάσης οι δικοί μας άνθρωποι...

[fotinigount]

Μια βαθιά υπόκλιση στον συμφοιτητή κ. Γιώργο Χαρχαλάκη, μια πνευματική συμπαντική αγκαλιά στον πνευματικό συγγενή κ δάσκαλο Δημήτρη Αποστολάκη ...Με πόση μαγεία για νιοστή φορά υφαίνει τον ερωτα της συμπαντικής φιλοσοφίας, της γνώσης, της μουσικής, τις οπτικές-ακουστικές εικόνες, το άγγιγμα της ιερής εσωτερικής καυτής αύρας, την ασιγαστη φωτιά του αναζητητή της Ελευθερίας, του πετάγματος σε κβαντικές(;) αρμονικές πραγματικότητες...Τα παιδιά, ο Έρωτας, η Λευτεριά, η εσωτερική περιπλάνηση...Αμποτε να αλλάξουμε σε ποιοτικά διαφορετικες επιλογές, μακριά από τα ψυχορροούντα σημερινά σχολειά μας....Οι ιερές μειοψηφίες που αναβουν το φυτίλι, αλλα ακολουθούνε πάντα και άλλοι που ενστερνίζονται πως "η ζωή δεν έχει νόημα, παρα μόνο για...τρελούς..."
Respect...!

[ΓΙΩΡΓΟΣΧΑΡΧΑΛΑΚΗΣ]

Συνδυασμός ανθρώπων.Συνδυασμος συλλογικών και ατομικών δεξιοτήτων, ταλέντων και προσπαθειών, . Συνδυασμός λογικής και συναισθήματος. Συνδυασμός μουσικής, λόγου, ζωγραφικής δημιουργίας.Συνδυασμος κλασικής έκδοσης (βιβλίου) και χρήσης ηλεκτρονικών μέσων. Συνδυασμός σχολείου και κοινωνίας. Συνδυασμός πολιτικής και γνώσης. Δεν έχουμε αναγκη νεοεπιθεωρητες! Εκθέτουμε τους εαυτούς μας σε ανοικτή εθελοντική αξιολόγηση από μαθητές, γονείς και κοινωνία!

[ΑσπασίαΠιέρρου]

Πολύ ωραία τα λέει ο κύριος χαρχαλακης αν και δεν τον ξέρω! Συγχαρητήρια 👏👏

[ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΜΠΡΙΚΟΥ]

Μπραβο σας.Εξαιρετική η δουλειά σας.
Μπραβο Γιώργο