Московская Государственная Консерватория о методике Владимира Викторовича Кирюшина.

Московская Государственная Консерватория им. П.И. Чайковского.

В течение многих лет доценты и профессоры Московской Государственной консерватории имени Петра Ильича Чайковского знакомы с научной и педагогической деятельностью автора эмоционально-образной системы музыкального воспитания ВЛАДИМИРА ВИКТОРОВИЧА КИРЮШИНА.

Большое количество студентов различных факультетов (настоящих и уже давно окончивших консерваторию, работающих в учебных заведениях профессиональных оркестрах, хорах, в филармониях страны и оперных театрах) начинали своё образование у этого педагога.

Эти студенты не имели выдающихся способностей на начальном этапе обучения эмоционально-образной системе воспитания личности. Занятия же по методике Владимира Викторовича Кирюшина привели к тому, что уже через год-полтора подавляющее большинство, обладая АБСОЛЮТНЫМ МУЗЫКАЛЬНЫМ СЛУХОМ — способностью, якобы данной только от Бога, — с блеском поступило в самые престижные учебные заведения.

При том, что целью занятий ВЛАДИМИРА ВИКТОРОВИЧА КИРЮШИНА прежде всего является (являлось) ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, интеллекта, эмоционально-образное воспитание.

Дети и внуки многочисленных выдающихся деятелей культуры и музыкального искусства нашей страны, таких как ВИРСАЛАДЗЕ, ВИАРДО, БОНДАРЧУК, ЗАРХИ, КУЛИДЖАНОВ, ДОРЕНСКИЙ, ГУТМАН, КОГАН, МАЛИНИН, ПЕТРОВ, ГОРНОСТАЕВА, ЛАЗАРЕВ и др., прошли Школу Кирюшина.

На основани вышеперечисленных примеров можно с полной ответственностью утверждать, что результаты работы Владимира Викторовича ПРОВЕРЕНЫ НЕОДНОКРАТНО и САМЫМ ТЩАТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОМ В ТЕЧЕНИЕ МНОГИХ ЛЕТ.

Главным достоинством Системы является то, что она может быть применена как в работе с дошкольниками, так и со студентами колледжей, лицеев, консерваторий, как в работе, связанной с общим образованием, так и с высоко профессиональной деятельностью.

Правильное применение методики приведёт к возможности СОЗДАНИЯ ОБУЧАЩЕЙ СРЕДЫ, способной развить личность ребёнка даже без вмешательства педагога. А это не только сэкономит значительные материальные средства, но и даст возможность извлечь огромные миллиардные прибыли для государственной системы образования.

Уникальные возможности Системы, связанные даже с внутриутробным воспитанием и образованием, неоднократно отмечали представители различных академических кругов: медики, психологи, физики, математики. Они считают, что занятия по Системе Кирюшина закладывают основы высокой интеллектуальной деятельности, далеко выходящей за рамки только музыкального или эстетического образования.

Безусловно, внедрение Системы В. В. Кирюшина в самую широкую практику будет содействовать развитию интеллектуального потенциала России, давая обществу нашей страны огромные возможности.

Проректор по международным связям Московской Государственной Консерватории имени Петра Ильича Чайковского, доцент О. Иванов.

[alexk]

Жалко, что учение В.В.Кирюшина оказалось забыто и не продолжается никем. К сожалению, люди с нестандартным мышлением и выходящии из системы отвергаются и не признаются.