Квадратные корни. Алгебра, 8 класс

На уроке мы разберем, как извлекать квадратный корень из числа, как решать уравнения с квадратным корнем. Вам необходимо запомнить правила, которые выделены в красные квадраты: нельзя извлекать корень из отрицательного числа; уравнение нельзя решить, если справа от корня стоит отрицательное число. Корни - это наиболее простая тема для усвоения, поэтому отработайте задания , для того чтобы запомнить схемы решения и уже не путаться в этой теме.
**********************************************************************
________________________________________________________________
Остались вопросы? Пиши в комментариях! Не забывай ставить лайки и подписываться на мой канал!

[aa__anida]

Спасибо большое вы мне помогли 😭как классно вы объясняете♥️я за год не могла учить а вы за 16 минут смогли мене объяснить ♥️😭блогадарю дай бог вам здоровья живите долго и счастливо💕✨.
Можете еще по больше таких видов ❤️

[maveter]

а можете пожалуйста делать задания к уроку чтобы закрепить тему)
все очень понятно спасибо!

[eeeiop]

СПАСИБО БОЛЬШОЕ! НАКОНЕЦ ТО ХОТЬ ЧТО ТО ПОНЯЛА!

[pink]

12:43 может я что-то прослушала, почему нельзя чтобы а было отрицательным? -5*(-5)=25, то есть кв.корень из 25 = -5

[seregapetrov]

к 30 годам в 8 класс перешёл)) Спасибо)

[ЕлизаветаКарева-фи]

Спасибо за урок!Будут ли 9 классы???Все очень понятно и очень интересно, я полюбила алгебру, спасибо😽

[АрсенийМагомедов-яь]

а как мы получили в примере Д) 9 целых одна пятая?

[matveym]

Спасибо Вам большое, завтра контрольная по алгебра, за 16 минут понял больше, чем за все уроки по корням))

[sashaparkhomenko]

10:49
Почему 1/4? Мы же при переносе меняем не действие, а знак числа. То есть к примеру было 5, а перенесли и стало -5.
И здесь также, было 4√х=1, дальше √х=1-4, √×=-3, х=9, разве нет?

[Надежда-цнч]

А, что тут понимать, все ясно и доступно.

[КокмаАвонакшиум]

15:47 ну где... 6 целых 1/5, это можно ли сказать что. 6 целых 1/5 = 6, 18 ? Они одинаковые? Просто мне сложно даётся вот эти вот " 1/5 "дроби

[sonyashimmer]

спасибо большое, все очень понятно объяснили!

[Kotik_V_domike]

Я в 5 классе но решила изучать физику, химию и т.д . Спасибо огромное очень помогли❤😊

[marselline]

Спасибо большое, Вы мне очень помогли

[magomedmejaev]

Спасибо а то я совсем нечего не понимала спасибо вам огромное

[wwien.plux.]

а почему в пункте 1 в последнем примере получилось не правильная дробь,
можете объяснить пожалуйста

[Кончелыга-лъ]

В квадраном корне задание 1, пример 3 неверен. Как вы умножили 0, 04 * 0, 04 и получили 0, 20, а не 0, 16?

[sofiaoo]

Здравствуйте, мне стало намного легче, спасибо!
Но наш учитель пишет вот так: ( представлю, что V - корень, а то тет нет такого знака)
V(4-V5)² = |4-V5| = 4-V5 И я не понимаю, что здесь делает модуль, какую функцию он выполняет?

[atayayaywuyxlla]

Запустила конкретно алгебру до 8 класса, не мог бы кто нибудь кратко объяснить момент 5:48 🥲(((а так, остальное все понятно, спасибо

[Masipyshkina]

Спасибо большое! я наконец-то поняла как их решать!завтра контрольная по алгебре и там есть корни, слава богу что я нашла ваше видео.