Versión Completa. Educación y crianza respetuosa. Alberto Soler, psicólogo

El psicólogo Alberto Soler responde ante dudas universales en la educación, el crecimiento personal y la crianza. Entre sus propuestas, destaca el concepto de la co-paternidad donde los hombres no “ayudan” en casa, sino que se responsabilizan, y donde la parentalidad consiste en reconocer y dar espacio para la educación de madres y padres, con sus diferencias y peculiaridades. Soler advierte también de los peligros de la enseñanza con “etiquetas” y de la obediencia ciega: el futuro de los niños pasa más por la educación en valores como la asertividad, el pensamiento crítico y la autonomía.

Alberto Soler es psicólogo y Máster en Psicología Clínica y de la Salud con más de 10 años de experiencia clínica y asesoramiento a padres. Soler es conferenciante y colaborador habitual en prensa, radio y televisión y coautor del libro “Hijos de padres felices” y del videoblog Píldoras de Psicología.

#AprendemosJuntos

[saralagarcia]

La verdad BBVA ha hecho algo bien, este canal.

[iselamartinez]

Muy nutrida conversación, me despertó algunas situaciones que como madre no me daba cuenta que estoy haciendo mal...en no prestarle la suficiente atención a mi pequeña cuando quiere mostrarme algo que hizo, por estar ocupada realizando las tareas de la casa, le digo que en cuanto termine lo vemos y luego surgen más cosas que hacer y lo dejo al final o hasta que ella desiste...excelente ejemplo el que pone!! Correjire esa situación con mi pequeña, muchas gracias!!

[alvarourbano]

Gracias, por permitirnos conocer más sobre temas tan importantes.

[Marketingmaster]

Amo este canal, solo llevo 1 mes siguiéndoles y la verdad que están ayudando a transformar mi vida.

[MayMay-uhef]

Felicitaciones!!!!, gracias por crear este canal... Tomo nota de cada vídeo que veo.

[KarenRiosS]

Excelente, jamás mejor forma de explicar. Excelente entrevista.

[silviagonz]

Me encanta su forma de enseñar...gracias...

[jennyrivas]

Facinante... Gracias por valiosa información

[lolapola]

Gracias por compartir! Aprendí muchísimo

[tanyamontano]

Gracias por un contenido muy amplio y muy importante para la familia, gracias gracias...

[leonordejesus]

Yo recuerdo que cuando Irene estaba en mi vientre, le decía a Karol que le hablara, y que hicieran planes de que iban a hacer cuando ella llegara, recuerdo que una vez Karol empezó a guardar algunos de sus juguetes, y le pregunte porque lo hacia, me dijo que esos eran para cuando su hermana o hermano naciera, estuviesen nuevos para que pudiesen jugar con estos por mas tiempo. También le decía que podía hacer y que no podía hacer por que su papa se iba a enojar si tenían accidentes, por no hacer obedecer. Esto ayudo un tiempo a entender un nuevo miembro en la casa.

[rambealien]

la experiencia del Pigmaleon en las aulas no hablaria bien de los docentes .

[leonordejesus]

Es triste muchas veces, los niños tienen un grado de inteligencia que no es descubierta, ya sea, por los padres, maestros, y hace que se les vea como niños desobedientes, o hiperactivos, o medio enfermizo. Hay niños, con una actividad mental demasiado desarrollado, entonces ellos pueden terminar sus tarea, y se aburren, mientras otros niños terminan. Esto hace que comienzan a hablar fuera de tiempo, o a entretener a su compañero, y es entonces cuando el niño se le llama la atención, allí comienza el descontento del niño, y maestros. Si tratamos de compartir la ayuda en la clase, que se ayuden entre ellos, seria una manera de interacción entre ellos, y evita el bulling entre ellos. Hay niños con bajos grados, pero, la situación es que su manera de entendimiento usa otro método de aprendizaje, ya sea con contacto físico, o visual, y aveces los maestros generalizan la preparación de su clase para que sea mas fácil para ellos, como maestros, y porque le funciona con la mayoria de la clase. Si vemos la gran cantidad de deserción escolar es increíble, y te preguntas, como este joven deja la escuela, pero puede vender droga, --( maneja la química, matemáticas, asistencia al cliente, la contacto entre un lugar a otro, ya sea observando y manejando el tiempo, y sus cambios climatológicos, guía de rutas, ) Osea se convierte en un negociante en todo el sentido de la palabra. Entonces por que no estudiamos los estudiantes individuales, para descubrir como ayudarle. Es mejor ofrecerle tiempo, de calidad y no solo cantidad. Nos gustaría invertir en estos estudiantes cuando pagamos por el mantenimiento de ellos cuando están en la prision, Por que es los que hacemos cuando pagamos impuestos. Es mejor, tomar tiempo para ayudarles a entenderse ellos mismos, preguntarles que les gusta mas, luego comunicarse con oficinas de gobiernos, bancos, usar y todos los recursos posible, para poner ese estudiante con la carrera que busca seguir, también una buena manera de abrirles mas los caminos al niño, especialmente, los niños, con deficiencia educativa, que el profesional hable personalmente con el estudiante, esto le ayudaría a perder el miedo, y a que su inquietud crezca. Les ofrecimos otras vías para seguir sus instintos, antes que alguien afuera de la protección escolar se los proporcione, mas rápido, Pero con resultados negativos y que destruirían sus futuros. Si al estudiante se les ofreciera un incentivo, cada semana por asistir a la escuela, se les enseñara como manejar ese incentivo, haciendo un patrón de uso que incluiría, - (.dinero para materia de asignaciones- y cafetería- llevarlos al banco a abrir una cuenta de banco- una cantidad para darles a sus padres- y una cantidad para distracción- ) digamos $150. Allí estamos asegurando que el estudiante no debe faltar para tener esta ayuda, el se siente bien por que esta cubriendo todas sus inquietudes, les enseñamos a ser responsables y a aprender a manejar su tiempo y dinero, por que desde los grados 8- a 9- comienza la inquietud de como hacer para ayudar a mis padres, tengo que ganar dinero, no tengo dinero para la cafetería, por diferentes razones. Entonces, cuando afuera les ofrece-$ 25- 50- dólares ven el cielo, sin tener que subir para tocarlo. Para estos tienen que asistir a la escuela, y tienen que hacer sus tareas, también es necesario ofrecer, un consejero cada semana, o cada -2- semanas-- si se les enseñara a guardar para su carrera, al final de sus anos de graduación han de contar con algo de dinero que ellos guardaron, durante sus anos de escuela. Se sentirán útiles al ver que ellos traen dinero a su hogar también, se sentirán como una carga. Cuando yo tenia 8- en adelante, ayudaba a una vecina, Dona Bernalda, ella hacia dulce de coco, pasteles de Puerto Rico, ella me daba dinero, o me regalaba una gallina, para entonces mi padre estaba desempleado, tenis problemas del corazón, todavía me acuerdo de la felicidad que mi corazón sentir en la tarde cuando yo llegaba y veía a todos comiendo de la gallina que la vecina me regalo. Mi corazón me dolía de tan feliz que me sentía, era una sensación que todavía, no podía entender, mi madre me decía gracias, mira yo iba a hacer salchichas, y mira estamos comiendo fricases de pollo. Para mi era increíble, que yo estaba en la escuela, pero, podía ayudar en mi casa, y no miento cuando en la escuela, me ofrecían maneras de ganar dinero, aunque era pequeña, gracias a la educación de mi padres aprendi a elegir mejor mi vida. De todas manera pagamos impuestos, y quizás a esto, o mucho mas se este pagando, no se cuanto será, pero creo que vale la pena intentarlo.

[amorera]

De acuerdo que debe haber una igualdad de obligaciones y deberes en el cuidado de los hijos, lo que no es coherente es que esa igualdad de deberes no se traduzca en igualdad de derechos en el momento de una separación o divorcio por parte de la leyes o de quienes las interpretan para que el tiempo compartido por padres y madres sea igual, así como la obligación de proveer recursos por ambos padres; por otra parte, a lo que se refiere el señor Soler de no "delegar en vosotras la coordinación doméstica por qué resta un espacio mental", creo que esto se simplemente es una negociación de pareja, uno de los dos va a copar más espacio mental y planeación a la obtención de recursos ( sin que lo excluya de poder aportar en el cuidado) y el otro destina ese espacio mental para planear con mayor ahínco la coordinación de la labores domésticas ( sin que lo excluya de poder aportar en la obtención o cuidado de los recursos), de no ser así como expresaría esa "sobrecarga hacia vosotras" cuando el hogar es homoparental formado una por pareja masculina?, independientemente del género de los individuos que formen una pareja, se debe hacer una distribución de obligaciones que permita planear, cuidar y ejecutar de la mejor manera las actividades, recursos y compromisos de esta "empresa familiar ".

[nenitusss]

Lo que necesitan los niños pequeños y adolescentes es rectitud, educación, humanización y organización...Tu no vas a inventar la pólvora...Eso ya existe desde hace siglos...Mis padres mi crearon con unos principios y unos valores que hoy en día no aplican los padres..y luego, tenemos auténticos salvajes y marginados sociales por las nuevas tecnologías...en vez de humanizarlos, los estáis asalvajando...
Mis vecinos de puerta…Él... psicólogo de chicos problemáticos, ella... psicóloga de niños con síndrome de down… y tienen dos gemelas asalvajadas y carentes del más mínimo respeto a todo lo que les rodea, tanto a personas como a las cosas…
Que seas psicólogo…no significa absolutamente….NADA…Pero como tú…hay MILES…
La educación "humana" se da en casa…seas psicólogo, ingeniero, piloto o fontanero…Y no se está haciendo absolutamente…NADA...por parte de millones de padres...Es más..agreden a los propios profesores.
Es más cómodo comprarles una videoconsola o un teléfono móvil y así dejan de dar guerra...En vez de salir con ellos, conocer cosas nuevas, practicar deportes seguros, viajar a sitios nuevos...Pero claro...eso es muy cansado.
Pues teneis lo que os mereceis...animalicos salvajes y carentes del más mínimo sentido de responsabilidad, compromiso y sentido familiar.
Mi mujer y yo, haciendo miles de esfuerzos económicos, hemos conseguido que nuestros dos hijos llegasen a donde ellos han querido...Nuestro hijo Oscar es Ingeniero en una de las empresas eléctricas internacionales más importantes de España y nuestra hija Esther, es copiloto de la British Airways con base en Londres...
Su “primer teléfono móvil” lo tuvieron por cuestiones de trabajo y nunca quisieron comprarse uno antes de trabajar…porque su padre lo tenía pegado a la mesilla de noche todos los días y sabían lo que significaba tener esa responsabilidad....Así que, no lloremos ni nos demos golpes de pecho...Lo que siembras es lo que cosechas...Punto pelota.