Activerende didactiek | Metis Masterclass Maandag

Een groep studenten die niet in actie te krijgen is.
𝗢𝗻𝗱𝗲𝗿𝘂𝗶𝘁𝗴𝗲𝘇𝗮𝗸𝘁, 𝗮𝗳𝗴𝗲𝗹𝗲𝗶𝗱 𝗱𝗼𝗼𝗿 𝗲𝗲𝗻 𝗺𝗼𝗯𝗶𝗲𝗹𝗲 𝘁𝗲𝗹𝗲𝗳𝗼𝗼𝗻, 𝗺𝗲𝗲𝗿 𝗴𝗲ï𝗻𝘁𝗲𝗿𝗲𝘀𝘀𝗲𝗲𝗿𝗱 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝗺𝗲𝗱𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻𝗲𝗻 𝗹𝗲𝗸𝗸𝗲𝗿 𝗻𝗮𝗮𝗿 𝗯𝘂𝗶𝘁𝗲𝗻 𝗸𝗶𝗷𝗸𝗲𝗻.

Is het erg wanneer studenten vooral passief aanwezig lijken te zijn? Moet het onderwijs ‘leuk’ gemaakt worden? Is activerend onderwijs effectiever dan niet activerend onderwijs?

In deze Metis Masterclass op maandag 7 november gaat Peter Loonen samen met onze gast Dr. David L. R. Maij in op de wetenschappelijke inzichten van activerend onderwijs.
David is Neuropsycholoog en haalde masters in klinische gezondheidspsychologie en cognitieve neurowetenschappen en promoveerde in de gedragswetenschappen. Zijn passies liggen bij gezondheidsgedrag en het onderwijs.

Alvast een tipje van de sluier… 𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲𝗿𝗲𝗻𝗱 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 𝗶𝘀 𝗲𝗳𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝗲𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗮𝗻 𝗽𝗮𝘀𝘀𝗶𝗲𝗳 𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀 (en dat kan ook zonder een stormbaan of touwklimmen)!