Zellatmung detailliert - Anwendungsaufgaben zur Vorbereitung auf das Biologie Abitur

Um Bestnoten im Biologie-Abitur zu erreichen wollen wir Anwendungsaufgaben zur Zellatmung besprechen. Dabei steht der Umgang mit den Operatoren und den Basiskonzepten in diesem Tutorial im Mittelpunkt.
00:32 Operatoren: 01:45 Basiskonzepte in der Anwendung
02:38 Beurteilen und Bewerten im Unterschied besprochen und mit Beispiel
Dazu nutzen wir die Aufgabe 1: Die sogenannten „Energy-Drinks“ werben damit, schnell eine Leistungssteigerung zu ermöglichen. Beurteilen Sie die beiden Varianten an „Energydrinks“ bezüglich der o.g. Werbeaussage und dem Material 1 und Material 2.
03:21 Aufgabe 2: Im Material 3 ist ein Auszug einer Internetseite gezeigt. Nehmen Sie kritisch zu dieser Aussage Stellung. Nutzen Sie auch das Material 2. (AFB III)
Diese Aufgabe lohnt sich um die Zellatmung nochmal genauer zu verstehen, da hier typische Fehler im Material eingebaut sind.

Das Material findet ihr auch noch weiter unten aufgeschrieben:
Material 2: Pflanzen bilden durch Fotosynthese neben Sauerstoff auch das Primärprodukt Glukose. Diese wird in Vielfachzucker (z.B. Stärke) gespeichert. Der Mensch nimmt über seine Nahrung diese Kohlenhydrate auf. Stärke wird anschließend durch verschiedene Enzyme sowohl im Mund als auch im Dünndarm in Maltose und danach in Glukose gespalten. Die abschließende Resorption geschieht in den Epithelzellen der Dünndarmschleimhaut. Dabei spielen die Hormone Insulin und Glukagon eine wichtige Rolle, um den Blutzuckerspiegel konstant zu halten.

[jonasschreiber]

Mega starke Videos. Mach weiter so! Schade das sie nur so wenig Aufmerksamkeit kriege.

[MG-yqfv]

viel mehr aufmerksamkeit verdient du hast n abbo

[FG-ftif]

ist der Transport von Protonen in den Matrixraum nicht ein aktiver Transport, da die innere Membran ja undurchlässig für H+ Ionen ist, damit diese dann den Weg durch die ATP Synthase nehmen müssen, sodass die ATP Synthese auch stattfindet?