Excel - 2 Opérationnel - Cours Valeur Cible

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Pour découvrir et maîtriser l'outil valeur cible dans Excel.

Formation Informatique en LIMousin
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Комментарии
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Merci encore, je connais quelqu'un a qui ça va bien profiter, nickel comme à l'habitude.

thierrygourmelen
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Waouh ! Cela doit vraiment aider pour la gestion des ressources et gestion de budget, merci infiniment pour vos vidéos!

franchescasamtung
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Encore une fois, je vous remercie de tout mon cœur. Vous prennez le temps de nous expliquer le cours de façon que même les débutants vous comprennent facilement. Félicitation!

fatimaaddoul
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Merci Filim pour cette magnifique vidéo

hervansele-sjlr
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@Filim Bonjour, en cours nous y avons mis 2 heures et j'ai rien compris, avec vous je commence à aimer Excel, ça me paraissait tellement compliqué là je commence à comprend mieux, mile merci
Plus de vidéos svp

hajarbelghiti
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Merci, j aime beaucoup vos tutos, ils sont clairs et reproductibles

laurentmoutou
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merci beaucoup, c'est très clair et bien expliqué

RedaTutos
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merci beaucoup filim trés bon explication clair et net je souhaite un bon continuation

ismailighili
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Le cours est tranquille, clair, ça passe, on assimile

hervegarnier
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Merci, parfaite explication sans embrouille

kadjonougbou
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quelle belle formule à découvrir, merci pour ce partage !

betagama
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la valeur cible c est genial a utiliser merci pour cette explication tres clair

jeanjacquesrobert
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J'ai x articles avec chacun un prix d'achat et un prix de vente différents. Est-il possible d'appliquer la même formule à une colonne entière pour trouver le prix de vente en fonction d'une marge fixe pour chaque article?

FabienPetrolli
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bien fait merci pour mes cours de sdgn

gabriellafontbrel
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Bonsoir FILIM, voici un exercice que je n'arrive pas à faire avec une BDD de 9 à 20 comme note ci-joint, veuillez de donner un coup de pouce!

1. A l'aide d'une formule calculer le nombre de fille qui sont dans une situation critique, situation grave, moyenne ou acceptable, situation bonne et situation excellente
2. De zéro (0) à quatre (04) : situation critique
3. De cinq (05) à huit (08) : situation grave
4. De neuf (09) à douze (12) : situation moyenne/acceptable
5. De treize (13) à seize (16) : situation bonne
6. De dix sept (17) à vingt (20) : situation très bonne/excellente
2) Calculer le pourcentage d'enfant qui n’ont pas l’âge de travailler en sachant que l’âge de travail commence à partir de 15 ans


Note finale
9
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13
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14
14
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15
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17
18
18
18
18
18
19
19
20

nougoudembele
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Merci beaucoup !!!! J'ai bien galéré !

verorakose
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merci beaucoup, efficace comme toujours

moukh_echibani