Чему учить молодых людей? А.В. Курпатов

kurpatov_official: Какие знания ребёнок должен получать в школе? А студент в вузе? Посмотрите на бизнес... По-настоящему успешный бизнес понимает, что его сотрудникам необходимы и "мягкие", как их называют, и "жесткие навыки" (soft skills и hard skills).
⠀
"Мягкие навыки" - это психические, интеллектуальные и социальные умения: способность адаптироваться к ситуации и справляться со стрессом, быть мотивированным и интеллектуально развитым, эффективно взаимодействовать с другими людьми и т.д. Это, как вы понимаете, необходимо любому работнику - неважно, врач он или бухгалтер, программист или банкир. Кстати, это как раз и есть "жесткие" навыки – умение справляться со своими профессиональными задачами. Их, как мы все понимаем, толком можно сформировать только на производстве, на рабочем месте, только в процессе реальной работы.
⠀
В школе мы должны обучить своих детей и "мягким навыкам", пока мозг ребёнка только созревает, и "жестким". К последним относится классическое содержание школьных программ - от таблицы умножения и правописания до географии с биологией и химией. Школа должна формировать в ребенке его, так скажем, потенциальный интеллектуальный объем.
⠀
А вот в вузе, как мне представляется, современного студента необходимо обучать навыкам целенаправленного мышления. Это то место, где человек информационной эпохи должен научиться эффективно взаимодействовать с информацией. Именно для этого нам и нужно мышление - как способность думать о сложном и понимать это сложное. Да, вот такие у нас теперь времена...

Другие лекции и видео Андрея Владимировича доступны на официальном канале.

[KurpatovInstagram]

kurpatov_official: Какие знания ребёнок должен получать в школе? А студент в вузе? Посмотрите на бизнес... По-настоящему успешный бизнес понимает, что его сотрудникам необходимы и "мягкие", как их называют, и "жесткие навыки" (soft skills и hard skills).
⠀
"Мягкие навыки" - это психические, интеллектуальные и социальные умения: способность адаптироваться к ситуации и справляться со стрессом, быть мотивированным и интеллектуально развитым, эффективно взаимодействовать с другими людьми и т.д. Это, как вы понимаете, необходимо любому работнику - неважно, врач он или бухгалтер, программист или банкир. Кстати, это как раз и есть "жесткие" навыки – умение справляться со своими профессиональными задачами. Их, как мы все понимаем, толком можно сформировать только на производстве, на рабочем месте, только в процессе реальной работы.
⠀
В школе мы должны обучить своих детей и "мягким навыкам", пока мозг ребёнка только созревает, и "жестким". К последним относится классическое содержание школьных программ - от таблицы умножения и правописания до географии с биологией и химией. Школа должна формировать в ребенке его, так скажем, потенциальный интеллектуальный объем.
⠀
А вот в вузе, как мне представляется, современного студента необходимо обучать навыкам целенаправленного мышления. Это то место, где человек информационной эпохи должен научиться эффективно взаимодействовать с информацией. Именно для этого нам и нужно мышление - как способность думать о сложном и понимать это сложное. Да, вот такие у нас теперь времена...

[dzunwvf]

Однозначно к аналитическому мышлению: умеющий думать найдёт путь.

[Status_Abundance]

Благодарю Андрея Владимировича за озвученные проблемы в образовании детей. Благодаою за книги.
Детская книжка " Как устроен мозг" помогает мне создавать условия для развития моего сына, а ему, в свою очередь очень успешно учиться, развиваться и оперировать информацией.
Миллион слов благодарности.
Всех благ Ученому и Человеку. Всех благ Вам, Уважаемый Андрей Владимирович!

[qsqwyul]

Ну вот же оно, то самое. Сколько лет я твержу, что необходим ещё в школе такой предмет. Предмет где научат извлекать, обрабатывать, хранить и пользоваться информацией максимально эффективно. Логику убрали зря. ВАЖЕН САМ ПОДХОД К ИНФОРМАЦИИ- ЭТО ОСНОВА!
Восторг восторженный.🤣

[innadanylevska]

Для меня образовательньіе учереждения єто как децкие садьі, все до одного. Чем бьі ребенок не бьіл бьі занят, главное что бьі при деле))

А вот о самообразрвании, єто тема:
1. Дать примерьі как применить полученньіе знания(даже после просмотра кино) и какие Ценньіе Конечньіе Результатьі можно наблюдать. Смещатьтфокус внимания в Пользу и приортетьі.
2. Расскрьівать ребенка, точнее помочь сформировать ему настойчиво один лидирующий вектор с ощущением у него, что он часть системьі, и помочь увидить остальньіх людей, которьіе в ней на разньіх дистанциях. И оценевать себя самостоятельно.
3. Примером показьівать на разнице культуру и єтику и обсуждать зависимости.
4. Все своим примером.
5. И вовремя гендерньіе векторьі раскрьівать.

[vaskagonzo_hollyda]

Интересно, а сколько людей умеют эту информацию обрабатывать. Меня заочное образование, не самого лучшего вуза обучила, искать эту инфу и собирать в структуру. Но это скорее случайность 😅. В целом я вижу как у многих такой навык формируется. Вырулим, просто пока не знаем как

[KurpatovInstagram]

Другие лекции и видео Андрея Владимировича доступны на официальном канале.

[iygpecc]

Подскажите, пожалуйста, в этом видео Андрей Владимирович говорит о следующем видео, которое будет опубликовано в инстаграме, как его можно найти?

[tpeycom]

Какой огромный микрофон, не тяжело ? 😮